Contenido · Ficha de clase

Llegó la primavera

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¿Cómo cambia nuestro medio?

Es importante que sepas que, la frecuencia con la que llueve ayuda a que el pasto crezca más rápido.

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Clasifiquemos en sólidos, líquidos y gaseosos

Hay otros que se pueden moldear como la plastilina.

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Materiales y objetos: sólidos, líquidos y gaseosos

Si así fuera, recuerda que el líquido toma la forma del recipiente que los contiene.

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Los materiales en estado gaseoso de mi entorno

llena la llanta con aire para que pueda usarse la bicicleta, pero tengo la duda si ese aire con el que llena la llanta es

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Bienvenidos a segundo grado

Reconoce formas de comportamiento y sugiere reglas que favorecen la convivencia en la escuela y la familia.

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Mi cuerpo y su cuidado

Tenemos un alumno que nos ayudó con esta actividad, él hizo la mímica y nosotros tenemos que descubrir de qué hábito se trata

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Sucesos de mi historia personal y de mi familia

Creo que todos adivinaron de qué día se trata y como lo adivinaron, yo les regalo el día viernes que es el último día de

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Mis actividades durante el día

Identifica actividades cotidianas que realiza en su casa y en la escuela, la distribución de responsabilidades y la organización

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El entorno y algunos de sus cambios

Describe cambios en la naturaleza a partir de lo que observa en el día y la noche y durante el año.

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Clasificación de los animales

clasifica animales, plantas y materiales a partir de características que identifica con sus sentidos.

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Sólidos, líquidos y gases del entorno

También se observa que de la nieve de la montaña escurre agua, ¿Por qué pasa esto?

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Midiendo el mundo 1

Tú sabes ¿Por qué los niños tienen diferentes estaturas?, ¿Cómo sabes que has crecido?, ¿Qué es medir?

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¡Crezco yo, creces tú!

¿Algún cambio que te llame la atención?

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¡La salud también es mi derecho!

¡La salud también es mi derecho!

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