Resultados para: «pie»
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· Ficha de clase
De colores y formas diferentes
Pide ayuda a un adulto de tu familia para escribir todas esas características que observas.
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· Ficha de clase
Cambios por dentro y por fuera
Lee o pide a mamá o papá que te ayuden a leer, la siguiente historia de la que habla un poco más del tema:
Cuando mi sobrino
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· Ficha de clase
¡Las niñas y los niños también participan!
La mochila esta al pie de la cama y el suéter, bajo la cama.
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· Ficha de clase
Construimos con diferentes materiales
Pide a tu mamá, papá u otro familiar te acompañen en esta actividad y te ayuden a identificar los diferentes materiales.
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· Ficha de clase
¡A la caza de los objetos que movemos!
El balón se mueve porque el niño lo está moviendo, ya sea con los pies, piernas o manos.
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· Ficha de clase
La feria
Se realiza por turnos el juego de “Levanta la botella”, hasta lograr mantenerla de pie.
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· Ficha de clase
Juguetes en movimiento
Después pide de nuevo ayuda a un adulto para que pueda realizar los hoyitos en la caja con el clavo.
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· Ficha de clase
Mi historia personal
página153 y resolver la página 154
Y otra manera de representar algo importante de tu familia es con un dibujo, por ello, pide
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· Ficha de clase
¿Cuándo pasó…?
El reto de hoy:
Pide a tu papá, mamá, abuelito, abuelita o un hermano mayor a contactar a tus compañeros de clase para preguntarles
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· Ficha de clase
Así cuido el lugar donde vivo
Si aún no sabes leer, pide a tu mamá, papá o algún otro familiar que te ayuden en esta actividad.
Así cuido Agua Dulce.
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· Ficha de clase
¿Cuándo pasó…?
El reto de hoy:
Pide a tu papá, mamá, abuelito, abuelita o un hermano mayor a contactar a tus compañeros de clase para preguntarles
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· Ficha de clase
Así cuido el lugar donde vivo
Si aún no sabes leer, pide a tu mamá, papá o algún otro familiar que te ayuden en esta actividad.
Así cuido Agua Dulce.
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· Ficha de clase
Consumo responsablemente
posible reciclarlo en casa, usando el papel de residuo para hacer hojas nuevas que puedas utilizar también, para ello pide
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· Ficha de clase
La feria
Se realiza por turnos el juego de “Levanta la botella”, hasta lograr mantenerla de pie.
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· Ficha de clase
La línea de mi vida
podías alimentarte tú solita (o), podías dormir por muchas horas, pero no podías arroparte, ni tampoco podías ponerte de pie
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