Resultados para: «non-countable-nouns»
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nos?
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· Ficha de clase
Con la línea del tiempo llegan los recuerdos
Si no recordamos algo en particular, podemos platicar con nuestros familiares o amigos más cercanos para que nos den más
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· Ficha de clase
Representando a los textos narrativos
Pues tiene dos personajes, Kitty y su mamá, y un narrador que no conocemos, pero que nos está contando la historia.
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· Ficha de clase
¡Adiós a tercero de primaria!
Y te recomendamos siempre seguir estudiando, no importan los problemas, no importan los obstáculos, siempre hay manera de
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· Ficha de clase
¡Extra, extra, la noticia está lista!
va un acento o un punto o a veces, después de ir a descansar y releerlo, nos damos cuenta de que nuestra idea no había quedado
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· Ficha de clase
La palabra clave es el títere
sé que se van insertando las chaquiras una por una bajo la estructura de diseños previamente elaborados, estos diseños no
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· Ficha de clase
Preferencias de platillos
Donde sólo había dos opciones, sí o no.
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· Ficha de clase
Tomamos notas, para entender mejor
No olviden utilizar imágenes o dibujos.
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· Ficha de clase
Con la línea del tiempo llegan los recuerdos
Si no recordamos algo en particular, podemos platicar con nuestros familiares o amigos más cercanos para que nos den más
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· Ficha de clase
Representando a los textos narrativos
Pues tiene dos personajes, Kitty y su mamá, y un narrador que no conocemos, pero que nos está contando la historia.
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· Ficha de clase
Para comprender mejor: Leer y resumir
¿Por qué las oraciones no tienen punto?
Porque los títulos no llevan punto.
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· Ficha de clase
Lo que la reportera quiso decir
Leamos la propuesta que nos hace el libro y veamos si se parece o no a la tuya.
Pues se parece, pero no es exacta.
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· Ficha de clase
Conociendo la encuesta
Son las respuestas concentradas en una sola imagen, ahora veamos la gráfica de barras que nos informará sobre la encuesta
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· Ficha de clase
Elaboro preguntas y organizo mis datos
abiertas y cerradas vamos a analizar entre todos las preguntas que aparecen en la pág. 129 del LTG
Trata de un tema que nos
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· Ficha de clase
Organizando información en diagramas
La información que tenemos que Tina nos compartió en su carta.
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· Ficha de clase
Escuchemos a los abuelos
Pues no lo sé, tal vez sí, tal vez no, porque a veces las apariencias engañan.
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