Resultados para: «manejo-comunitario»
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· Ficha de clase
La batería de Enrique Nativitas.
El reto de hoy:
Busca en los recursos que tengas a la mano, ya sean libros, revistas o internet, 5 lugares del mundo que
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· Ficha de clase
Ideas plásticas en movimiento
A manera de repaso, relacionaste tus ideas y emociones con secuencias de movimiento y con producciones plásticas.
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· Ficha de clase
Luz y sombra en el arte
Obras pictóricas que manejan el claroscuro.
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· Ficha de clase
La Flauta Transversal con Ernesto Diez
Para completar tu actividad, y sí tienes a la mano una flauta, puedes buscar una melodía e intentar tocarla.
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· Ficha de clase
Imaginando y salpicando colores
una nueva forma de expresarse sin someterse a reglas establecidas; recordemos que el arte nos permite expresarnos de manera
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· Ficha de clase
El Trombón de Fernando Islas
Debes saber que la música está en todos lados y de la misma manera se puede interpretar el ritmo con muchos objetos como
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· Ficha de clase
Fantasía de colores
Velero de Oliver Prieto Tamariz, 2021
Que maravilloso es conocer el origen de algo que se utiliza de manera común en a
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· Ficha de clase
Achurado: Rayitas expresivas
¡Hay muchas opciones para que hagas el tuyo a tu manera!
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· Ficha de clase
El acordeón de Javier Zabaleta
También has aprendido a leer y escribir las notas DO, RE, MI, FA, SOL, LA y SI, en el pentagrama con la clave de sol, de manera
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· Ficha de clase
Collage preciso
Digamos que los artistas vanguardistas del siglo XX así trabajaban, primero individualmente y después de manera colectiva
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· Ficha de clase
Hiperrealismo. La ilusión de una realidad
.- Pasar suavemente la mano.
7.- Dejar secar.
8.- Retirar el papel haciendo presión con la mano mojada.
9.- La imagen quedará
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· Ficha de clase
Ritmo y arte oaxaqueño
la jícara es fundamental para su desarrollo artístico.Es interesante cómo se convirtió en su material de trabajo y la manera
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· Ficha de clase
La guitarra eléctrica de Julio Revueltas
instrumento lo hacemos con ayuda de nuestros brazos, para marcar el compás de tres cuartos lo hacemos de la siguiente manera
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· Ficha de clase
Una mirada al Palacio de Bellas Artes
de manera presencial.
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· Ficha de clase
Arte, arte y más arte. Capítulo II
¿Quieres agregar alguna otra cosa o aportar algún comentario para los niños?
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