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Un cuento de emociones

Lo importante es destacar cómo varios de los personajes sintieron una serie de emociones pertenecientes principalmente a

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¡Conociendo y reconociendo mis emociones!

Todo esto junto con la capacidad de comunicar los que sientes y la habilidad de pedir ayuda, te permite hacer lo necesario

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Mis grupos de interacción y mi identidad

Ya lo decía Gabriel García Márquez, “los seres humanos no nacen para siempre el día que sus madres los alumbran: la vida

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Grupos culturales y su influencia en la identidad

primero que nos identifica es lo que las y los demás perciben de forma inmediata.

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Grupos sociales y su influencia en la identidad

Por lo tanto, en la identidad personal y colectiva, los grupos sociales tienen un papel preponderante e influyen de manera

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Componentes de mi identidad

Consulta tu libro de texto o los sitios electrónicos que tratan lo referente a los componentes y los elementos sociales de

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¿Qué es la identidad personal?

Por lo tanto, de los rasgos que mencionaron las y los adolescentes, se destacan los siguientes: son amigables, sociables,

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Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad

Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad

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Ejerzo mi derecho a la salud

También, escucha a Gael y a Natalia, quienes explican de qué forma las y los adultos con los que interactúan en su entorno

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Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona

Lo anterior, con la finalidad de que tengas los elementos que te guíen en la conformación de tu identidad y te apoyes en

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¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?

otros y la naturaleza, lo cual se favorece a partir de los contenidos de Formación Cívica y Ética.

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La educación para la paz, una forma de aprender a convivir

, lo que se observa en el mundo, así como la forma de vivir y resolver los conflictos en otras partes del planeta.

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La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia

Respetar todos los derechos humanos y las libertades de las personas y los pueblos.

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Algunas experiencias de la no violencia

Balcebú preguntó a uno de los soldados: “¿Por qué borran los colores de nuestras casas?

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La no violencia ante el conflicto

Al inicio leíste lo que María de los Ángeles Alba piensa sobre la violencia.

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