Resultados para:«las-sustancias-contaminantes_1»
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· Ficha de clase
Clasificación de los animales
Contesta las preguntas en tu cuaderno.Gira la ruleta y ve qué otra característica nos toca.Segundo giro: animales domésticos
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· Ficha de clase
Sólidos, líquidos y gases del entorno
Las indicaciones son las siguientes:
Toma el recipiente que contiene el agua y vacíalo en la bolsa de plástico.
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· Ficha de clase
Midiendo el mundo 1
altura de la silla.
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· Ficha de clase
¡Crezco yo, creces tú!
Puedes darte cuenta que la ropa ya no te queda igual: las mangas y los pantalones son más cortos y el talle ajustado porque
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· Ficha de clase
¡La salud también es mi derecho!
¡La salud también es mi derecho!
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· Ficha de clase
¡Aprendiendo a cuidarme!
identifica que todos los niños tienen derecho a la salud, el descanso y el juego.
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· Ficha de clase
Cuido mi sentido del tacto
de luz aproximadamente entre las 10 de la mañana a las 4 de la tarde.
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· Ficha de clase
Cuido mi vista
Es conveniente que las actividades que realizas a diario, pero principalmente la tarea que te dejan en la escuela, la realices
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· Ficha de clase
Costumbres en familia 2
La mayoría de las personas compran los uniformes ya hechos en las tiendas.
4.
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· Ficha de clase
Costumbres de ayer y hoy
que se divertían las personas cuando no existía la televisión?
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· Ficha de clase
Una costumbre muy familiar 2
como parte de las costumbres de la familia.
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· Ficha de clase
Diversidad de costumbres 2
Estas niñas y niños viven en la laguna de Metzabok, entre las montañas de la Selva Lacandona, en el municipio de Ocosingo
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· Ficha de clase
Diversidad de costumbres 3
La manera de vestir forma parte de las costumbres de las personas y que es distinta en cada lugar.
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· Ficha de clase
¿Nadan o reptan?c
La sesión anterior aprendiste que los animales pueden clasificarse por la forma en que se desplazan y reconocimos a los animales
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· Ficha de clase
Los animales y sus tamaños
la clasificación realizando la actividad propuesta en el libro.
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