Contenido · Ficha de clase

¿Cómo son los líquidos?

Algunos niños y niñas quisieron compartirte su experiencia, lee con atención y conoce lo que hicieron y aprendieron con esta

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Características de los sólidos

Características de los sólidos

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Al maestro con cariño

pedagógico centrado en el desarrollo y la protección de los niños.

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¿Cómo son los sólidos?

solicitamos el apoyo de varios de tus compañeros de segundo grado.

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Reconocemos objetos y materiales

Para recordarlo, observa el siguiente video, donde algunas niñas y algunos niños te comentan en qué estados se puede encontrar

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Croquis de olores y sabores

Croquis de olores y sabores

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Cuidemos el sentido del olfato

niñas, niños y adultos estarán seguros.

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Cuidando mi sentido del gusto

y disfrutar de los ricos sabores de los alimentos.

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Conmemoración del Día del Trabajo

“El 1 de mayo de 1886, manifestación de trabajadores, para exigir mejores condiciones de trabajo” Después de casi

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En la cocina con Abril

Para aprender un poco más de este sentido, abre tu libro de Conocimiento del medio, de segundo grado, en la página 135

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El olfato nos guía

Resuelve la pagina 134 de tu libro de Conocimiento del medio, de segundo grado.

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¡A oler se ha dicho!

El reto de hoy: Trata de identificar los olores que hay a tu alrededor, en compañía de alguien de tú familia

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Estado gaseoso

Un ejemplo de gas es el que se usa en la estufa de la cocina cuando se guisa.

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¿Cómo cambia nuestro medio?

Lee lo siguiente y conoce la opinión de un niño o niña de segundo grado.

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Al maestro con cariño

pedagógico centrado en el desarrollo y la protección de los niños.

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