Resultados para: «grillo-y-la-yegua-perdida»

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¿Quisiste decir grito?
¿Cómo cambia nuestro medio?
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¿Cómo cambia nuestro medio?
En la siguiente imagen el pasto ha crecido, está lloviendo, y la niña y el niño corren a su casa, en la imagen, el pasto
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Al maestro con cariño
Contenido · Ficha de clase
Al maestro con cariño
Fue rector de la Universidad Nacional y es conocido como “El apóstol de la educación”.
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Conmemoración del Día del Trabajo
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Conmemoración del Día del Trabajo
Asimismo, se reconoce y agradece el esfuerzo y la tenacidad de las mexicanas y de los mexicanos que, en las actividades agropecuarias
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¡Vamos a divertirnos!
Contenido · Ficha de clase
¡Vamos a divertirnos!
Cada uno de ellos, te va a describir el lugar y tú iras anotando de qué se trata la actividad y dónde se realiza.
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Cierre del ciclo escolar
Contenido · Ficha de clase
Cierre del ciclo escolar
Agradezco el espacio y la oportunidad de compartir parte de lo que yo viví y aprendí durante este ciclo escolar con la nueva
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Nuestras tradiciones
Contenido · Ficha de clase
Nuestras tradiciones
hubo la participación de niñas y niños, y también de especialistas, maestras y maestros, y por supuesto abuelitas y abuelitos
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Acciones para cuidar el medioambiente
Contenido · Ficha de clase
Acciones para cuidar el medioambiente
v=8vyxpHNY54g Entonces encierra con un círculo la bicicleta, y de la otra imagen los automóviles y qué te parece
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Cambios en la naturaleza durante el año
Contenido · Ficha de clase
Cambios en la naturaleza durante el año
Cambios en la naturaleza durante el año
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Características de los sólidos, líquidos y gaseosos
Contenido · Ficha de clase
Características de los sólidos, líquidos y gaseosos
Características de los sólidos, líquidos y gaseosos
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Sabores y olores
Contenido · Ficha de clase
Sabores y olores
Sabores y olores
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Las actividades recreativas
Contenido · Ficha de clase
Las actividades recreativas
Giraremos nuevamente la ruleta. Resultado de la ruleta: Caminar y observar.
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Los objetos son parte de nuestra comunidad
Contenido · Ficha de clase
Los objetos son parte de nuestra comunidad
Énfasis: establece relaciones entre los objetos de las personas y la historia de la comunidad, y sobre el valor
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Un museo en mi casa
Contenido · Ficha de clase
Un museo en mi casa
Niño 1 Mi nombre es Joaquín y mi museo se llama “La juguetería de chicos y grandes” algunos de los objetos y dibujos
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El croquis de nuestro museo
Contenido · Ficha de clase
El croquis de nuestro museo
Se observa que las salas están coloreadas y numeradas, cada color representa un espacio o temática y en la parte de abajo
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Mi museo
Contenido · Ficha de clase
Mi museo
Para completar nuestra tabla, hemos pedido la colaboración de algunas de nuestras compañeras y compañeros de segundo grado
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