Contenido · Ficha de clase

La búsqueda del tesoro

Eso está complicado. ¿Cómo lo hacemos?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mis superhéroes

-No lo sé – Saladín solo se ríe - Pero sé que cuando la gente está conmigo, va aprendiendo a cumplir lo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi cuerpo es un actor

ahora, ¿Cuál es tu postura cuando estás feliz? ¿En dónde sientes la alegría?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Regreso a la calma

puedes cerrar los ojos, esto ayuda a no distraerte con todo lo que pasa a tu alrededor y ponte flojito.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Misión: encontrar lo importante para ti

Misión: encontrar lo importante para ti

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Qué mal me siento!

Ya me imagino lo que sintió al ver encender la luz y escuchar los gritos, ¡qué bien debió sentirse!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un cuento de emociones

Lo importante es destacar cómo varios de los personajes sintieron una serie de emociones pertenecientes principalmente a

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Conociendo y reconociendo mis emociones!

Observa lo que te mostrarán Renata e Iktan. ¿Estás lista, listo?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mis grupos de interacción y mi identidad

Ya lo decía Gabriel García Márquez, “los seres humanos no nacen para siempre el día que sus madres los alumbran: la vida

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Grupos culturales y su influencia en la identidad

En edades tempranas, nuestro mundo es la casa y lo que está a nuestro alrededor, por lo que nuestras experiencias se limitan

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Grupos sociales y su influencia en la identidad

Existe una estructura y las conductas de las y los miembros están reglamentadas y deben cumplir un propósito determinado.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Componentes de mi identidad

Consulta tu libro de texto o los sitios electrónicos que tratan lo referente a los componentes y los elementos sociales de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la identidad personal?

Por lo tanto, de los rasgos que mencionaron las y los adolescentes, se destacan los siguientes: son amigables, sociables,

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad

Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ejerzo mi derecho a la salud

También, escucha a Gael y a Natalia, quienes explican de qué forma las y los adultos con los que interactúan en su entorno

Ver contenido