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Materiales y objetos: sólidos, líquidos y gaseosos

Se trata de un niño que está en su escuela, pero en su mano tiene un lápiz con el que está escribiendo.

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Los materiales en estado gaseoso de mi entorno

Los materiales en estado gaseoso de mi entorno

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Bienvenidos a segundo grado

Reconoce formas de comportamiento y sugiere reglas que favorecen la convivencia en la escuela y la familia.

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Mi cuerpo y su cuidado

e=SkkWcrEse hábito es el de estornudar en la parte interna del codo o también le llaman estornudo de etiqueta.Este es un

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Sucesos de mi historia personal y de mi familia

Como puedes observar en esta fotografía Victoria aún se ve pequeña, ya no se observa un poco más alta, le creció el cabello

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Mis actividades durante el día

Identifica actividades cotidianas que realiza en su casa y en la escuela, la distribución de responsabilidades y la organización

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El entorno y algunos de sus cambios

distingue características de la naturaleza en el lugar en donde vive.

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Clasificación de los animales

, ¿Tú podrías tener un caballo en tu casa?

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Sólidos, líquidos y gases del entorno

en un recipiente.

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Midiendo el mundo 1

Registra en una tabla las mediciones, escoge una medida no convencional, puede ser tu mano o un objeto que tengas a tu alcance

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¡Crezco yo, creces tú!

Los dibujos los harán en la página 16 del libro Conocimiento del Medio y si aún no lo tienes que puedes realizarlos en un

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¡La salud también es mi derecho!

Es momento de revisar tu cartilla de salud: En nuestra cartilla de salud hay un espacio llamado “Esquema de vacunación”

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¡Aprendiendo a cuidarme!

Tener agua potable en casa. Tener sus vacunas completas. Tener un lugar donde jugar limpio o seguro.

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Cuido mi sentido del tacto

Observa las imágenes de personas caminando en la ciudad bajo un intenso Sol, en la playa, o simplemente caminando en la ciudad

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Cuido mi vista

un objeto iluminado por un foco en la noche.

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