Contenido · Ficha de clase

Reconocemos objetos y materiales

Hay una jarra con agua, un vaso, unos hielos y un limón.

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Características de los sólidos

Cuando un trabajador de alguna construcción está tirando una pared, utiliza un marro, y le pega muy fuerte, porque resiste

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¿Cómo son los líquidos?

Espero que hayas aprendido un poco más sobre los líquidos.

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Estado gaseoso

Por ejemplo, en un salón de clases seguro encontrarás una mesa o un pizarrón los cuales están en estado sólido, esto es porque

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¿Cómo cambia nuestro medio?

En esta imagen se puede ver a una niña y un niño regando una planta.

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Llegó la primavera

En la siguiente imagen puedes observar unos sobres; imagina que, dentro de cada uno de ellos, hay una tarjeta con información

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El invierno en nuestro país

¿Qué vamos a aprender?

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Cuidemos el medioambiente

Lee una participación más. Una consecuencia más.

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¡Cuántos museos!

Si tienes una gran variedad de un mismo producto como los zapatos, puedes hacer un museo.

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¡Tengo una idea! ¿Me ayudas?

¡Tengo una idea! ¿Me ayudas?

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Mi museo

Recuerda, que un museo es el lugar en donde se conservan y exponen diferentes objetos que son valiosos para una comunidad

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Los objetos son parte de nuestra comunidad

También hay unos sobres, que dentro traen una carta que escribieron algunas compañeras y compañeros que te ayudará a entender

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Las actividades recreativas

Recuerden que actividad recreativa no es lo mismo que juego, en los juegos nos divertimos siguiendo una serie de reglas como

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Cambios en la naturaleza durante el año

En las imágenes tienes 4 sobres y una tabla, con ellos realizarás lo siguiente.  

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Acciones para cuidar el medioambiente

En el planeta se ve un árbol, que parece que representa a la naturaleza y también hay una mariposa, además, puedes ver que

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