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La planeación de nuestra creación técnica

Observa el siguiente video del minuto 0:33 a 2:57 y analiza la siguiente situación. ¿Qué hay que hacer para exponer?

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¡Comencemos a resolver un problema técnico!

Alternativa 2: Contenedor. Alternativa 3: Bolsas. ¿Cuál será la mejor opción?

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¡Planeemos nuestra solución!

t=164Del minuto 2:44 a 4:22En la sesión anterior, se plantearon alternativas de solución y se eligió el cartón reciclado,

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La creación de nuestro producto o servicio

De estas medidas traza líneas rectas hacia arriba del rectángulo y de los vértices de la base del rectángulo 2, une en diagonal

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¿Qué mejoras hacer al diseño de nuestro producto o servicio?

Para contestar esa pregunta, se solicitó la colaboración de algunos profesores que siguen los programas de Aprende en Casa 2

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Veo, escucho, siento y opino

Observa el siguiente video y toma nota de los elementos que identifiques alrededor de esta festividad. 2.

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Tras la ventana del arte

2. “La Vida es Sueño” 3. “¡Silencio pollos pelones, ya les van a echar su maíz!” 4.

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Color y movimiento en las artes

Color movimiento 2 https://www.youtube.com/watch?

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Miradas y percepciones

Imagen 2.

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El arte en colectivo

Observa el siguiente video para tener una idea más clara. 2. Exposición arte Col.

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El mural de mis emociones

https://www.pexels.com/photo/ Observa el siguiente video del minuto 03:20 a 3:30: 2.

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El arte en mi mundo

Observa el siguiente video donde conocerás a una artista mexicana reconocida por sus murales urbanos. 2.

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Arte en contexto

2.

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Mis sentidos y el sonido

http://musiteca.mx/imprescindibles/2 Debes ser muy cuidadoso de que la pintura no caiga al piso.

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¿Periferia, superficie e irracional?

No olvides que la longitud de la circunferencia se calcula de la siguiente manera: 2 veces el radio por pi, o lo que es igual

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