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Misión: encontrar lo importante para ti
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Misión: encontrar lo importante para ti
FEDE:  Luego piensa, ¿Por qué te afecta lo que le regalan a otra persona? ¿Qué podrías hacer para sentirte mejor?
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¡Qué mal me siento!
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¡Qué mal me siento!
¡Qué mal me siento!
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Un cuento de emociones
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Un cuento de emociones
RAÚL: Creo que Petra tiene razón, mejor llevémosla con la maestra, a ver qué nos dice ella, seguramente tiene dueño y ha
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¡Conociendo y reconociendo mis emociones!
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¡Conociendo y reconociendo mis emociones!
Trata de reconocer qué emoción es, cómo te hace sentir y algo muy importante es que pienses qué es lo que
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Mis grupos de interacción y mi identidad
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Mis grupos de interacción y mi identidad
Primero, piensa en quiénes son las personas o grupos con los que te relacionas cotidianamente y por qué son importantes para
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Grupos culturales y su influencia en la identidad
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Grupos culturales y su influencia en la identidad
Y decía que, si vemos más lejos que nuestros predecesores, no es porque tengamos mejor visión o mayor estatura, sino porque
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Grupos sociales y su influencia en la identidad
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Grupos sociales y su influencia en la identidad
En este sentido, es importante que identifiques los grupos sociales que hay en tu entorno y reconozcas qué rasgos de esos
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Componentes de mi identidad
Contenido · Ficha de clase
Componentes de mi identidad
En tu caso: ¿Qué rasgos identificas en ti que sean resultado de las personas con las que interactúas
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¿Qué es la identidad personal?
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¿Qué es la identidad personal?
¿Qué es la identidad personal?
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Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad
Contenido · Ficha de clase
Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad
¿Qué piensas del caso de Luis? ¿Consideras que cumplir con los deberes da más libertad o la quita?
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Ejerzo mi derecho a la salud
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Ejerzo mi derecho a la salud
Al respecto, lee la siguiente información para recordar qué es la salud y por qué se dice que es integral.
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Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona
Contenido · Ficha de clase
Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona
A continuación, presta atención al siguiente video que precisa qué es la libertad.
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¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?
Contenido · Ficha de clase
¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?
”, comprendiendo que está sufriendo y no piensa claramente, pero no le servirá esto para sentirse mejor o para que se le
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La educación para la paz, una forma de aprender a convivir
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La educación para la paz, una forma de aprender a convivir
Sin olvidar que, la verdad de nuestros argumentos siempre será la mejor herramienta que se puede utilizar para defendernos
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La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia
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La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia
Reflexionarás sobre aspectos que te permitirán reconocer qué es la violencia, los tipos de violencia que existen, cómo identificarlos
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