Contenido · Ficha de clase

¿Y si soplamos, rasgamos y golpeamos?

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Produciendo sonidos

Con estas ideas y con las que tú has pensado, puedes ir completando la tabla que se encuentra en la página 111 de tu libro

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Elaboremos un croquis

De lado izquierdo del mercado y enfrente de la entrada de la escuela, hay un restaurante, la comida es muy rica y saludable

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Usemos el croquis en el zoológico

La actividad consiste en que traces el trayecto y escribas las indicaciones para llegar de un lugar a otro

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¿Para qué sirven los símbolos?

que están en la superficie de la Tierra, como los caminos, las calles, las avenidas, los árboles, las casas, los establecimientos

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El croquis

Debes acordarte principalmente, ¿Cuál es la derecha y la izquierda?

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Los lugares de mi comunidad

parte la naturaleza, como las barrancas y los ríos.

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Los sabores y los olores de mi entorno

Los sabores y los olores de mi entorno

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Han cambiado las actividades recreativas en familia

Han cambiado las actividades recreativas en familia

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Las diversiones a través del tiempo

Las diversiones a través del tiempo

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¿Han cambiado las diversiones o los lugares?

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Así se divertía mi familia

Escribe sobre “Visita a las barrancas” como la actividad recreativa y contesta las otras preguntas.

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El nuevo parque

se encuentran las mesas color amarillo para jugar ajedrez: La señora Graciela es quien imparte las clases, es tranquila

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¡Vamos a divertirnos!

Cada uno de ellos, te va a describir el lugar y tú iras anotando de qué se trata la actividad y dónde se realiza.

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Actividades recreativas del lugar donde vivo II

¿La recreación es solo para niñas y niños?

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