Contenido · Ficha de clase

Distingo líquidos y sólidos

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¿Cómo son los líquidos?

Algunos niños y niñas quisieron compartirte su experiencia, lee con atención y conoce lo que hicieron y aprendieron con esta

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Características de los sólidos

Retira la piedra y llena la botella con agua. ¿Qué pasará? También regístralo en la tabla.

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Al maestro con cariño

Porque ser maestro no solo es enseñar bien, también es escribir en el corazón de una niña o un niño y dejar huella en la

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¿Cómo son los sólidos?

Miren compañeros la piedra conserva su forma sigue siendo dura y a pesar de que la aplasté o la dejé caer sigue siendo la

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Reconocemos objetos y materiales

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Croquis de olores y sabores

Croquis de olores y sabores

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Cuidemos el sentido del olfato

La forma correcta de limpiarte la nariz es “sonarla”, de manera suave y una fosa nasal a la vez, ya que, si se hace al mismo

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Cuidando mi sentido del gusto

Realiza la actividad, leyendo siempre la oración y después buscando la imagen con la cual corresponde.

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Conmemoración del Día del Trabajo

Asimismo, se reconoce y agradece el esfuerzo y la tenacidad de las mexicanas y de los mexicanos que, en las actividades agropecuarias

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En la cocina con Abril

En la cocina con Abril

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El olfato nos guía

La niña está oliendo unas flores, seguramente es fresco el olor; además se observa tranquila y disfrutando el momento.

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¡A oler se ha dicho!

¡Estás lista y listo para oler y decir de qué se trata! Vamos a iniciar con la actividad.

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Estado gaseoso

En casa puedes encontrar agua, la cual se encuentra en estado líquido y se adapta a la forma del recipiente en donde la viertas

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¿Cómo cambia nuestro medio?

En la siguiente imagen el pasto ha crecido, está lloviendo, y la niña y el niño corren a su casa, en la imagen, el pasto

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