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Cuidemos el medioambiente

“Hola maestro, yo quiero compartirles que aquí donde vivo está muy cerca la playa y en muchas ocasiones las personas que

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El otoño en México

En el otoño se vuelven amarillas sus hojas porque la planta ya no tiene vida, excepto su fruto que son las mazorcas de donde

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El verano en el lugar donde vivo

El verano en el lugar donde vivo

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Llegó la primavera

Llegó la primavera

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¿Cómo cambia nuestro medio?

Quiero platicarte que yo vivo en la ciudad, muy cerca de un cerro.

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Clasifiquemos en sólidos, líquidos y gaseosos

Recuerda que también hay sólidos un poco más flexibles, como la esponja, la ropa o el plástico.

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Materiales y objetos: sólidos, líquidos y gaseosos

Estas por terminar la actividad, pero antes pon atención a la siguiente imagen.

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Los materiales en estado gaseoso de mi entorno

Para finalizar, realiza un dibujo en donde identifiques la presencia de materiales en estado gaseoso en tu entorno.

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Bienvenidos a segundo grado

Reconoce formas de comportamiento y sugiere reglas que favorecen la convivencia en la escuela y la familia.

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Mi cuerpo y su cuidado

, soñar y formar recuerdos, también tenemos los ojos con los que vemos, la boca con la que comemos, la nariz con la cual

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Sucesos de mi historia personal y de mi familia

Describe costumbres, tradiciones y conmemoraciones del lugar donde vive y como han cambiado con el paso del tiempo.

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Mis actividades durante el día

Identifica actividades cotidianas que realiza en su casa y en la escuela, la distribución de responsabilidades y la organización

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El entorno y algunos de sus cambios

distingue características de la naturaleza en el lugar en donde vive.

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Clasificación de los animales

Es la palabra clasificar y significa agrupar algo, objetos o seres vivos, de acuerdo a determinadas características, por

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Sólidos, líquidos y gases del entorno

Pero, aún no sabemos porque escurre agua de la nieve de la montaña.

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