coleccion · Ficha de clase

Preguntas sobre las preguntas

hacerlas de forma efectiva, de tal manera que te ayuden a obtener la información que necesitas sobre el tema que te interesa

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Ñuhu. Relatos e historias de mi comunidad

que resulten de tu interés. 

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¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!

Aprendizaje esperado: exponer un tema de interés.

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La radio como herramienta de comunicación

¿Qué temas de tu interés podrías comunicar por medio de la radio?

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Lo que sabemos, valoramos y aprovechamos

tradicionales, a las personas que ofrecen algún servicio para prevenir las enfermedades, curar o mantener la salud individual, colectiva

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Mi lectura

Entonces, primero selecciona los textos o libro que te interesa leer, procura revisar en tu casa, seguramente tienes algunos

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Las abuelas y abuelos nos enseñan

El niño o la niña recuerda lo dicho por el abuelo o la abuela y se enfoca en el tema de interés, en este caso: El nombre

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Conociendo la diversidad cultural y lingüística de mi país

Eso hace que nuestro país tenga una gran diversidad lingüística y cultural que nos interesa conservar.  

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Ko’one’ex baaxal ¡Vamos a jugar!

Escribirás de manera colectiva las instrucciones sobre un juego tradicional. ¿Qué hacemos?

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¿A qué jugamos?

mayoría de las veces más que promover la competencia o el triunfo individual, se promueve el compañerismo y la diversión colectiva

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Escribo con ayuda

De manera colectiva harás la revisión y corrección de la información escrita.

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Mi exposición

En esta ocasión, buscarás información sobre un tema que te interese o que te llame la atención.

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Narramos en forma escrita

para ser escrito, con ayuda del maestro, buscando la mejor forma de “decir” o expresar una idea al escribir textos colectivos

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Escribimos juntos

Aprendizaje esperado: participa en las distintas prácticas de escritura (dictado, colectiva, en equipos, parejas

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Reviso y corrijo

Aprendizaje esperado : revisa las producciones escrita propias y colectivas, individualmente o con otros medios.

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