Resultados para: «industria-pesada»
4570 resultados
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· Ficha de clase
¡A investigar! pero, ¿Sobre qué? ¡Ya sé! ¡Sobre…!
¿Qué come, granos de maíz, plancton, pescado o qué?
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· Ficha de clase
Rimas, ando buscando y pregonando
Yolanda dice que pensaba que eran muy traviesos, y sí que lo eran porque a los dos les gusta una sapita que se llama Asunción
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· Ficha de clase
Rimamos y cantamos: ¡Feliz cumpleaños…!
Cuéllar le dio forma tanto a la música como a la letra de la cual se desprende la versión que hoy en día interpretamos, a pesar
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· Ficha de clase
¿Y si le hacemos cambios al cuento?
tienen mucha razón, porque si la transformación del príncipe Fanfarroni en sapo fuera una broma, se trata de una broma muy pesada
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· Ficha de clase
¿Cómo escribo la recomendación?
Caperucita no es un nombre de persona, sino que así identificaban a la niña por la caperuza que usaba, que es una gorra pegada
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· Ficha de clase
¡Todos podemos ayudarnos!
pues pueden ser cosas sencillas que seas capaz de hacer, por ejemplo, cooperar con trabajos en la casa que no sean muy pesados
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· Ficha de clase
Tlacuaches en cuentos y otras narraciones
A pesar de que los animales se fueron comiendo el regalo que ella preparó para su amiga, al final el resultado fue muy bueno
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· Ficha de clase
Palabras compuestas y algo más…
Se encerraron en su letrero y se volvieron muy pesadas. Tan pesadas que a veces se caían.
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· Ficha de clase
El uso del croquis
Puedes usar términos como: La casa que está más pegada al cerro”, “pasando la huerta de las ciruelas”.
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· Ficha de clase
¿Por dónde comenzamos?
propósito de la importancia del ejercicio, observa dos videos sobre otra manera de ejercitarse que tal vez no habías pensado
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· Ficha de clase
¿Por dónde comenzamos?
propósito de la importancia del ejercicio, observa dos videos sobre otra manera de ejercitarse que tal vez no habías pensado
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· Ficha de clase
Lobo, ¿sigues ahí?
Su cola es muy larga y peluda.
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· Ficha de clase
Organizando mi noticia
A pesar de que algunos de ellos no están escritos como noticia, sino como cuento o instrucciones, con las ideas que se han
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· Ficha de clase
Ya hicimos las preguntas, ¿y ahora…?
En el título dice que son gigantes, o sea muy grandes, son muy largas y pesan mucho, aunque nadan muy rápido, la ballena
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· Ficha de clase
Para buscar información necesitamos
por ejemplo, cómo respiran, cuánto pesan y miden, cuántos años viven, qué comen.
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