Resultados para: «igualar-cantidades»

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La diferencia nos enriquece
Contenido · Ficha de clase
La diferencia nos enriquece
Al igual que con la familia, con el grupo de la escuela se genera una cultura o manera de vivir.
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¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?
Contenido · Ficha de clase
¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?
La cantidad de información que se recibe es mucha y muy variada en estos tiempos.
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Parece imposible, pero se logra
Contenido · Ficha de clase
Parece imposible, pero se logra
posibilita la acción de todas y todos los integrantes de un grupo, acción que es inclusiva, porque busca tener condiciones iguales
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El poder de la mujer en nuestra sociedad
Contenido · Ficha de clase
El poder de la mujer en nuestra sociedad
analiza situaciones de la vida social y política de México a la luz del derecho a la igualdad.
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Sentido de pertenencia, igualdad de género y diversidad
Contenido · Temas
Sentido de pertenencia, igualdad de género y diversidad
Sentido de pertenencia, igualdad de género y diversidad
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Me conozco y me cuido
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Me conozco y me cuido
virtual. https://youtu.be/jEknqWnefZA Del minuto 6:43 a 8:05 Al elaborar tu cuadro recordarás qué cambios fisiológicos son iguales
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Igualdad de género en la vida política
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Igualdad de género en la vida política
Igualdad de género en la vida política
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Sí a la igualdad de género
Contenido · Ficha de clase
Sí a la igualdad de género
Sí a la igualdad de género
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Somos libres y autónomos
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Somos libres y autónomos
Consiste en emparejar cartas iguales o relacionarlas entre sí.
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Conflictos: elementos y tipos
Contenido · Ficha de clase
Conflictos: elementos y tipos
En realidad, los conflictos no los provocan la cantidad o calidad de este vital líquido, sino el modo en que se gobierna
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Comunícate y soluciona el conflicto
Contenido · Ficha de clase
Comunícate y soluciona el conflicto
Al igual que en el caso de Denisse, en éste funcionó la conjunción de valores, habilidades y disposición de las partes para
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Para todo conflicto hay una solución
Contenido · Ficha de clase
Para todo conflicto hay una solución
Ellos al igual que tú reconocerán a qué concepto corresponde la imagen y empezarán el armado del rompecabezas.
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Hablando se entiende la gente
Contenido · Ficha de clase
Hablando se entiende la gente
reconocer que la otra persona tiene derecho a satisfacer sus intereses, y recordar que no todas y todos tienen que pensar igual
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Negociemos para convivir
Contenido · Ficha de clase
Negociemos para convivir
Ninguna persona siente o piensa igual que otra.¿Te diste cuenta de lo que ocurrió con las y los alumnos?
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Lleguemos a un acuerdo
Contenido · Ficha de clase
Lleguemos a un acuerdo
Entre iguales, cuando el mediador surge del mismo grupo o equipo; y por adultas y adultos, cuando la tercera persona no es
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