coleccion · Ficha de clase

Dejando claro quién soy yo

¿Te parece si nada más para darle énfasis añadimos algún signo de admiración?

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Conociendo a los personajes

Entre más encuentres, mejor, tendrás que hacerlo lo más rápido posible.

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¡Juego de palabras!

Gracias por tu esfuerzo Para saber más: https://www.conaliteg.sep.gob.mx/ Descarga la ficha dando clic aquí

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¡Lo que sé de los chistes!

Con tu familia elige ¿Qué chiste les gustó más?, y ¿por qué?

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¡A leer las imágenes!

¿Qué más observas en este chiste? Está la imagen de la hormiga. ¿Qué más hay en la imagen?

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Ignacio Zaragoza, héroe nacional

La mención de la hora nos hace más fácil entender lo rápido que pasó todo, ahora, otra característica importante que hay

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La trama de los cuentos

Para saber más: Lectura https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P3LEA.htm Descarga la ficha dando clic aquí

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Para comprender mejor: Leer y resumir

Es para darle más espacio a las letras y que llame más la atención.

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Narrando las noticias

Un ejemplo más, ¿Cuál encontraste tú?

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Lo que la reportera quiso decir

O sea, me haces el mensaje más claro.

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Una clase, ¡de mucho cuento!

(fragmento) Murió un molinero que tenía tres hijos, y no dejó más bienes que su molino, su burrito y un gato.

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¡Pero qué buenos adjetivos!

Solo utilizó un adjetivo para describir al personaje central, pero tenemos más personajes.

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¡Cuántos cuentos cuentas!

de cómo son las cosas, animales o personas, así que vamos a volver a ver el cuento para que descubran tres adjetivos lo más

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Explorando y armando información

Para saber más: Lecturas https://www.conaliteg.sep.gob.mx/ Descarga la ficha dando clic aquí

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Las características de los folletos informativos

Realmente ¿te resultó fácil adivinar el objeto del que se trataba?

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