Contenido · Ficha de clase

La cultura de legalidad en México

t=89 Las y los servidores públicos tienen muchas responsabilidades son los primeros en respetar y hacer valer los derechos

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Criterio de comparación de números decimales II

para determinar qué número es mayor El número de cifras no es determinante para comparar los números que están a la derecha

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Comparación y orden de números decimales II

Un número no cambia si se añaden ceros a la derecha de su parte decimal.

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Problemas aditivos con números fraccionarios II

En total, en el platillo derecho tenemos una fracción mixta.

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Problemas multiplicativos con números fraccionarios o decimales I

Al multiplicar por 10 recorren el punto un lugar a la derecha, el segundo producto es la mitad del primero y el último es

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Ejes de simetría, figuras y reflejos I

Incluso, cuando el espejo está frente a nosotros, aunque no nos vamos a ver de cabeza, si pongo mi mano derecha en mi mejilla

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Buscando lugares en el teatro

¡Mira, en estos dos planos se cuentan los asientos de izquierda a derecha!

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Diferentes rutas en un mapa

¿Sería mejor, tomar a la derecha o a la izquierda sobre la 5ª Avenida Norte.

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Comparación y orden de números decimales II

Un número no cambia si se añaden ceros a la derecha de su parte decimal.

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Interpretación de la escala gráfica para el cálculo de distancias reales IIm

los dos de arriba y multiplicamos por el de abajo, pero también, pudimos haber multiplicado primero el de arriba a la derecha

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Problemas multiplicativos con números fraccionarios o decimales I

Al multiplicar por 10 recorren el punto un lugar a la derecha, el segundo producto es la mitad del primero y el último es

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Buscando lugares en el teatro

¡Mira, en estos dos planos se cuentan los asientos de izquierda a derecha!

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Sobre la recta IIm

Cada participante sacará un papelito por turno y tiene derecho a sacar 4 papelitos en total.

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¿Dónde empieza?

Ahí decía: Número de pasos a la derecha para llegar a las llaves.

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Por 10, por 100 y por 1000

primera posición de derecha a izquierda.

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