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Pijamada de las decisiones

observes, el siguiente video del segundo 00:21 al minuto 01:51 Solidaridad, dignidad humana y cultura

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Me relaciono en igualdad con respeto

En el mundo y en México existen distintas culturas.

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Rechazo la violencia y defiendo los derechos humanos

La Cultura de Paz y Derechos Humanos es parte de la prevención de la violencia.

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Respeto las libertades y rechazo la discriminación

- Establece relaciones de respeto e igualdad entre personas de distintas culturas y rechaza participar en actos

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El impacto de la discriminación en la dignidad y derechos humanos

Aprendizaje esperado: establece relaciones de respeto e igualdad entre personas de distintas culturas

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Volver a unir las piezas

asertividad, para dialogar, negociar e impulsar acuerdos que contribuyan a la transformación de conflictos en favor de la cultura

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Cada cabeza es un mundo

asertividad, para dialogar, negociar e impulsar acuerdos que contribuyan a la transformación de conflictos en favor de la cultura

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Combatimos la discriminación y la violencia hacia las niñas y mujeres

cosas para lograr una mejor convivencia escolar y familiar , es decir, para construir una Cultura

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¿Quién me dice cómo se comporta un hombre o una mujer?

Has establecido como un antecedente de gran valor tus retos para construir una cultura sobre Derechos Humanos y la Paz.

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¿De dónde vienen las leyes?

de las leyes que nos rigen para identificar que ayudan a orientar los pensamientos y acciones de las personas; en la cultura

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¿Qué es lo que ves?

Entran en juego nuestros sentimientos, emociones, la cultura con la que se nos educó, la experiencia personal, entre otras

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Grandes desafíos en la convivencia

Educarnos a favor de los derechos humanos y la cultura de paz es una buena estrategia.

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Ante los conflictos, seamos flexibles

asertividad, para dialogar, negociar e impulsar acuerdos que contribuyan a la transformación de conflictos en favor de la cultura

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Las reglas y normas garantizan justicia y equidad

que la democracia consiste, entre otras cosas, en que todas y todos los ciudadanos participemos en los cambios o la creación

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En busca de un desafío

Aprendizaje esperado: identifica los desafíos que se viven en la escuela y la comunidad para la creación

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