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El perímetro de los polígonos

Piensa en la siguiente situación: Jorge es alumno de educación secundaria, y tiene a su cargo el proyecto del huerto escolar

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Problemas de perímetro y área

Ahora, realiza lo siguiente: Problema, segundo Zoótropo Piensa que tienes que elaborar un segundo zoótropo, considera que

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Volumen del cilindro

Luego, con la pieza circular de color amarillo, Guadalupe cortó el bloque 1 y obtuvo el bloque 2 que se muestra.

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El perímetro de los polígonos

Piensa en la siguiente situación: Jorge es alumno de educación secundaria, y tiene a su cargo el proyecto del huerto escolar

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La multiplicación y su relación con la suma iterada

Piensa en una situación de tu vida cotidiana en la que hayas podido ejemplificar la suma iterada.

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Suma y resta de enteros

La operación anterior, da como resultado: +2 Ahora, piensa cómo explicar que el resultado de esta operación es dos y compara

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Multiplicación de números enteros

El reto de hoy: Piensa en cómo multiplicarías 3 números enteros iguales o distintos, pero diferentes de cero.

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División de números fraccionarios y decimales positivos y negativos

Piensa en una estrategia que te permita resolver lo planteado.

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Relaciones entre operaciones y números naturales

En este caso, para igualar las oraciones, piensa que 58 más 1 es igual a 59, por ello se dice que “a uno de los sumandos

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Suma y resta de enteros

La operación anterior, da como resultado: +2 Ahora, piensa cómo explicar que el resultado de esta operación es dos y compara

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Multiplicación de números enteros

El reto de hoy: Piensa en cómo multiplicarías 3 números enteros iguales o distintos, pero diferentes de cero.

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División de números fraccionarios y decimales positivos y negativos

Piensa en una estrategia que te permita resolver lo planteado.

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Pensamiento proporcional

Ahora piensa: ¿cuántos kilómetros se pueden recorrer con 15 litros?

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Proporcionalidad Directa

Planteamiento, pintura Para pintar una barda, Juan Carlos mezcló 8 litros de pintura amarilla con 18 litros de pintura azul

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Relaciones entre operaciones y números naturales

En este caso, para igualar las oraciones, piensa que 58 más 1 es igual a 59, por ello se dice que “a uno de los sumandos

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