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El otoño en México

#page/150 Para continuar con la sesión y conocer las características del otoño, observa las imágenes que se te

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El verano en el lugar donde vivo

Al final escribe las ideas principales en la tabla.

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Llegó la primavera

Llegó la primavera

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¿Cómo cambia nuestro medio?

Para realizar la actividad, observa la siguiente tabla, la cual debes llenar anotando las respuestas a las preguntas que

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Clasifiquemos en sólidos, líquidos y gaseosos

Las características de los líquidos son: Adoptan la forma del recipiente que los contiene.

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Materiales y objetos: sólidos, líquidos y gaseosos

A veces cuando se está en el agua, se puede sentir como ésta fluye entre las manos.

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Los materiales en estado gaseoso de mi entorno

Para continuar con la sesión, lee las ideas de Julio. “Mi nombre es Julio.

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Bienvenidos a segundo grado

Reconoce formas de comportamiento y sugiere reglas que favorecen la convivencia en la escuela y la familia.

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Mi cuerpo y su cuidado

reconoce las distintas partes del cuerpo y practica hábitos de higiene para cuidar su salud.

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Sucesos de mi historia personal y de mi familia

Con ayuda de quien te acompaña, ordena las tres actividades en los días de la semana.

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Mis actividades durante el día

Identifica actividades cotidianas que realiza en su casa y en la escuela, la distribución de responsabilidades y la organización

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El entorno y algunos de sus cambios

Describe cambios en la naturaleza a partir de lo que observa en el día y la noche y durante el año.

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Clasificación de los animales

Contesta las preguntas en tu cuaderno.Gira la ruleta y ve qué otra característica nos toca.Segundo giro: animales domésticos

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Sólidos, líquidos y gases del entorno

¿Los has observado en la naturaleza? Estoy seguro que sí.

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Midiendo el mundo 1

altura de la silla.

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