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El mural de manteles

Aprendizaje esperado: organiza arreglos rectangulares en un espacio determinado, usando relaciones espaciales

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¿Cabe más, cabe menos o la misma cantidad?

Gracias al experimento que hicimos te das cuenta de que la capacidad de los recipientes no está completamente determinada

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Las porterías grandes, medianas y pequeñas

Aquí tienes 6 porterías las vos a numerar para que no te confundas.

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Pintemos nuestro propio cuadro

Hoy vas a agregar a tus nuevos diseños, las figuras con lados curvos.

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Jugamos con las colecciones

Para adquirir nuevos conocimientos, primero, tienes que reafirmar lo que ya aprendiste. ¿Con qué tema vas a comenzar?

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¡A contar!

Después, los ubicas en la banda numérica y determinas quién tiene la colección de bloques más grande y quien la menor.Con

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¿Cuál le toca?

Identificarás la representación de la colección que indica un numeral.

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Juguemos con dados

un número determinado.

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De pequitas y puntitos

de dibujarlas usa un cuadro como el siguiente, del lado izquierdo, donde te indica la flecha azul, anotaras lo que el numero

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Los elefantes

Representarás con numeral la cantidad de objetos que completa la decena, a partir de un conjunto o de un número dado.

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De juguetes, libros y fiesta

Determinarás el número de elementos de una colección dibujada.

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Las colecciones

Determinarás el número que falta para completar otro apoyándote en una colección dibujada.

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¿De cuánto en cuánto?

Cuenta 11, 12, 13, el numero escondido 19, 20, 21, 22, Esta serie va de 3 en 3; por lo tanto, después del 13, continuaría

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¿Iguales o diferentes?

¿Y si las numera por tamaño?

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Al final, ¿cuántos son?

Prepara los materiales que vas a utilizar: lápiz, cuaderno, una caja, contenedor o bolsa de plástico, papelitos pequeños numerados

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