Contenido · Ficha de clase

Y tú, ¿cómo eres?

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¡Héroes… tras bambalinas!

mantenimiento de sistemas de equipos de audio, controla la calidad de la señal, el ruido y las vibraciones.

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¡Tercera llamada, comenzamos!

Énfasis: Improvisa tonos de voz y gestos corporales que pueden tener los personajes de la obra en las distintas

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Dejando de ser yo

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La magia de los títeres

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Titiriteando

Analiza y responde las siguientes preguntas que son de temas que ya hemos visto: ¿En qué ayuda la forma y el

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Para darle forma y color a tu imaginación

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Manos a la obra

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¿Qué alimentos nutritivos hay en mi comunidad?

de la dieta correcta y las costumbres alimentarias de su comunidad para propiciar la toma de decisiones que impliquen mejorar

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Vamos al teatro

¿Conoces la variedad de obras de teatro para niñas y niños que hay en México?

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A las estatuas de marfil

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¡La escultura se movió!

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El tiempo en movimiento

, con las manos en la cabeza y cara de preocupación.

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Sin perder el tiempo... ni el espacio

En la obra, así como las acciones de representación se sitúan en un tiempo y un espacio determinados, las acciones representadas

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