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¿Y si soplamos, rasgamos y golpeamos?

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Produciendo sonidos

Con estas ideas y con las que tú has pensado, puedes ir completando la tabla que se encuentra en la página 111 de tu libro

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Elaboremos un croquis

De lado izquierdo del mercado y enfrente de la entrada de la escuela, hay un restaurante, la comida es muy rica y saludable

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Usemos el croquis en el zoológico

Para continuar la clase no olvides tener tu libro de Conocimiento del Medio en la página 106 y 107.

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¿Para qué sirven los símbolos?

lugar y no siempre mantienen la misma forma.

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El croquis

Debes acordarte principalmente, ¿Cuál es la derecha y la izquierda?

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Los lugares de mi comunidad

Los lugares de la comunidad nos sirven de referencia para ubicarnos, son distintos y diversos, y por lo que hemos escuchado

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Los sabores y los olores de mi entorno

Los sabores y los olores de mi entorno

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Han cambiado las actividades recreativas en familia

¡Te gusta la idea! y ¿Harás ese ejercicio?

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Las diversiones a través del tiempo

la televisión ya no resulta tan novedosa y no siempre la familia se reúne para verla.

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¿Han cambiado las diversiones o los lugares?

La diferencia es que ahora las niñas y los niños no pueden salir solos a jugar y menos a andar en patines en la calle, hoy

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Así se divertía mi familia

Imaginábamos que teníamos grandes fiestas, la comida la hacíamos con lodo o plastilina y pedacitos de papel.

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El nuevo parque

“Al centro del parque y al costado izquierdo del lago, se encuentra la carpa principal, ahí se ponen caballetes y mesas de

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¡Vamos a divertirnos!

Cada uno de ellos, te va a describir el lugar y tú iras anotando de qué se trata la actividad y dónde se realiza.

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Actividades recreativas del lugar donde vivo II

¿La recreación es solo para niñas y niños?

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