Contenido · Ficha de clase

Para saber más

Elaborar fichas de palabras nuevas.

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Contenido · Ficha de clase

El A, B, C de las palabras

El A, B, C de las palabras

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La rima en el poema

Toma una tarjeta de las que están en la caja: observa las palabras del cartel y contesta, ¿Con cuál palabra del cartel rima

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El día y la noche

Aprenderás a escribir en Lengua Indígena hñähñu. ¿Qué hacemos?

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Estoy aprendiendo a escribir mejor

Estoy aprendiendo a escribir mejor

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¡A organizar nuestros materiales escritos!

los libros y otros materiales escritos que hay en casa y utiliza tarjetas blancas u hojas blancas y marcadores para escribir

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Un tesoro entre las manos

https://www.conaliteg.sep.gob.mx/ También, si lo prefieres puedes escribir en tu cuaderno, hoja o en una

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Con mayúscula los nombres especiales

Y recuerda que los nombres de personas, SIEMPRE se escriben con mayúscula al inicio.

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Conociendo la diversidad cultural y lingüística de mi país

¡Tenemos que escribir distintas listas, vamos hacer descripciones, las instrucciones para escribir las recetas, ah!

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Leyendo cuentos

El Reto de Hoy: Escribe o dibuja los dos momentos que más te gustaron de las lecturas; o uno que sí te gustó

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Imaginando historias

Completa las siguientes palabras.

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Exponiendo mis ideas

Escribe en tarjetas de papel algunas preguntas para guiar Tu investigación apoyándote en los ejemplos de su libro de texto

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Las características de los textos que leemos

Leamos nuevamente el poema, vamos a subrayar las palabras que riman y que identificamos en las tarjetas.

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Palabras diversas en nuestro país

Palabras diversas en nuestro país

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Canciones, rondas y poemas para disfrutar el día

Une las tarjetas: “Camión” con “avión” y “piña” con “niña” y escribe las palabras.

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