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La magia de los títeres
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La magia de los títeres
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Titiriteando
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Titiriteando
En las clases pasadas vimos lo relativo a los participantes en el teatro, la elección de unas obras o cuentos de autores
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Titiriteando
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Titiriteando
En las clases pasadas vimos lo relativo a los participantes en el teatro, la elección de unas obras o cuentos de autores
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Para darle forma y color a tu imaginación
Contenido · Ficha de clase
Para darle forma y color a tu imaginación
, en el proceso de la creación y construcción para la caracterización de los actores y de las actrices, así como en la vida
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Manos a la obra
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Manos a la obra
Manos a la obra
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¿Qué alimentos nutritivos hay en mi comunidad?
Contenido · Ficha de clase
¿Qué alimentos nutritivos hay en mi comunidad?
y de ahí tenemos los carbohidratos, de los frijoles refritos los minerales, y de la ensalada las vitaminas.
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Vamos al teatro
Contenido · Ficha de clase
Vamos al teatro
El juego consiste en que alguien más adivine el nombre de la obra de teatro, con solo ver a alguien que la represente con
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A las estatuas de marfil
Contenido · Ficha de clase
A las estatuas de marfil
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¡La escultura se movió!
Contenido · Ficha de clase
¡La escultura se movió!
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El tiempo en movimiento
Contenido · Ficha de clase
El tiempo en movimiento
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Sin perder el tiempo... ni el espacio
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Sin perder el tiempo... ni el espacio
Sin perder el tiempo... ni el espacio
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Y tú... ¿por qué te mueves?
Contenido · Ficha de clase
Y tú... ¿por qué te mueves?
que lo que hicieron fue tomar una parte de un poema que hablaba de la brisa, de las flores y fueron éstas las que se utilizaron
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Pero antes… ¡A movernos!
Contenido · Ficha de clase
Pero antes… ¡A movernos!
En la sesión de hoy se hablará sobre el movimiento y el espacio.
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El drama de la vida
Contenido · Ficha de clase
El drama de la vida
El drama de la vida
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Yo opino que…
Contenido · Ficha de clase
Yo opino que…
Existen muchas vías para lograr comunicarse con los artistas, una de las más conocidas es: “el aplauso y las reacciones del
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