Resultados para: «camila-ortiz»
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camino?
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· Ficha de clase
Escribiendo mejor: los sinónimos
Toma como ejemplo los siguientes dos textos:
“En promedio, las cobayas tienen de 1 a 6 hijos por camada.
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· Ficha de clase
Comparo y hablo
“Mi papá maneja un camión, en una ocasión salió a realizar su trabajo; en la radio, mencionaron que la carretera por donde
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· Ficha de clase
Opiniones que valen mucho
¿Qué cambia en cada una de ellas?
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· Ficha de clase
¡Les tengo noticias!
Se espera que el huracán Delta se intensifique nuevamente esta noche, mientas continúa su camino hacia el centro del golfo
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· Ficha de clase
El lenguaje formal hace la diferencia
Ahora realiza la siguiente actividad: cambia la redacción pasando del lenguaje de menor nivel de formalidad a uno más formal
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· Ficha de clase
Opiniones que valen mucho
¿Qué cambia en cada una de ellas?
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· Ficha de clase
El lenguaje informal también hace la diferencia
En las noticias que revisaste, el sentido cambia de acuerdo con el tipo de lenguaje que se utiliza.
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· Ficha de clase
Reseñar, ¿para qué?
Si atendemos a las reseñas divulgativas, la estructura no cambia pues, como decíamos, buscan motivar la lectura o prevenir
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· Ficha de clase
Te lo recomiendo…
Wells abrió el camino a muchos escritores, pues con el tiempo ha servido de inspiración no sólo para novelas: incluso la
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· Ficha de clase
Recursos léxicos que te invitan a leer
De acuerdo con la historia, un padre lleva a su hijo herido al pueblo para curarlo; camina con él sobre su espalda, sujetándolo
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· Ficha de clase
La preparación del nikbil ich
Como lo conociste en la sesión anterior, los tseltales estan acostumbrados a saludarse frente a frente, en el camino, en
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· Ficha de clase
Leyendo mi cuento
Bajó de la cama felizmente para poder comenzar su nuevo día.
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· Ficha de clase
Recursos léxicos que te invitan a leer
De acuerdo con la historia, un padre lleva a su hijo herido al pueblo para curarlo; camina con él sobre su espalda, sujetándolo
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· Ficha de clase
Había una vez, en algún lugar…
Por ejemplo:
Menciona el cuento que Caperucita se detenía a recolectar flores por el camino.
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· Ficha de clase
¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios
Podemos distinguir distintas formas de caminar, por ejemplo: “caminar lentamente” o “caminar mucho”.
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