Resultados para: «aquiles-serdan»
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azules?
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· Ficha de clase
Probabilidad
¿Qué significa la condición de que los eventos A y B sean independientes?
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· Ficha de clase
El rango
El rango para ese año sería 7 %, de modo que el rango pasó de 3% a 7% de un año a otro.
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· Ficha de clase
Medidas de tendencia central I
Por otro lado, puede ocurrir que no haya moda, éste sería el caso en que todos los datos tuvieran la misma frecuencia.
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· Ficha de clase
Medidas de tendencia central II
Debemos considerar que todos los datos serán expresados en gramos.
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· Ficha de clase
La desviación media I
Eso querría decir que el dato sería igual a la media de los datos.
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· Ficha de clase
La probabilidad teórica y la probabilidad frecuencial I
Así misma cuida que sean el mismo rango, tanto para águila como para sol.
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· Ficha de clase
La desviación media II
Es decir, que cada vez que vierte refresco, lo que arroje sean 500 mililitros de la bebida.
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· Ficha de clase
La probabilidad frecuencial de un evento
Imagina cómo sería la reacción de un perrito callejero que encuentra por primera vez un recipiente con agua y comida.
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· Ficha de clase
La probabilidad teórica y la probabilidad frecuencial II
Si se tratará del lanzamiento de una moneda los valores que tomaría el Aleatorio serían 1 y 2, porque la moneda tiene 2 caras
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· Ficha de clase
Las funciones
Si así fuera, al tomar dos puntos cualesquiera de la curva la pendiente sería la misma, como sucede con las rectas.
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· Ficha de clase
La multiplicación y la división
Al multiplicar 9 por 6 resulta 54 y multiplicando 4 por 10 resulta 40, entonces 54 y 40 serán el numerador y el denominador
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· Ficha de clase
Operaciones y relaciones
Esto no significa que sean dos restas al mismo tiempo, y para resolverla, se cuenta con dos métodos:
Primero: Restar 60,
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· Ficha de clase
Magnitudes y medidas
Ahora vas a relacionar cada situación con la unidad de medida que sería conveniente estimar su capacidad.
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· Ficha de clase
La estadística
¿Estás gráficas y medidas serán suficientes para comparar conjuntos de datos o se requieren otras?
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· Ficha de clase
¡Todo en la misma proporción!
Que serían 318 kcal. Entonces se dice que al doble de gramos le corresponde el doble del valor calórico, kilocalorías.
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