Contenido · Ficha de clase

Cantando rimas en el mar

see, see, but all that she could see, see, see, were 4

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Exploremos nuevas canciones

Sí, la primera imagen es un autobús.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las palabras clave de una canción

4.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tiempo de cantar

Jueves 10 de febrero Segundo de Primaria Inglés (Ciclo I)

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Review 2

¿Puedo ser la primera? -Claro, Sam sonrió.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cuentos del bosque

Ricitos de oro se sentó en la primera silla (era demasiado grande), se sentó en la segunda silla (también era demasiado grande

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Descubro palabras en una canción

Sólo la primera parte de la canción.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que me hace sentir

Now that you know the names of these 4 feelings: happy, sad, angry, scared.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Resolvamos las dudas de Paty

¿Qué tal que la ayudamos con la primera?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Let’s make a fruit salad

Step 4. Puit Fruit in a bowl. Step 6. The fruit salad is ready. Step 1.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Una deliciosa ensalada

Actividad 4 It’s spelling time! Es tiempo de deletrear.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las partes de la receta

Empecemos añadiendo al libro la primera página, con la ilustración de la receta de limonada.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Y cómo saludo?

¿Y qué saludo usarías si fueran las 4:00pm? Usarías: good morning, good afternoon o good evening?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Jugando con los saludos en inglés

It was Tommy, Tommy was so happy. 4) Tommy said: hello, my names is Tommy. How are you?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las señales del semáforo

FRASE EN INGLÉS FRASE EN ESPAÑOL 1 Pedestrian crossings Pase peatonal 2 Stop Alto 3 Traffic light Semáforo 4 Pedestrian

Ver contenido