coleccion · Ficha de clase

¿Han cambiado las diversiones o los lugares?

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Así se divertía mi familia

Visita a las barrancas.

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El nuevo parque

Luisa menciona que son las mesas amarillas para jugar ajedrez.

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¡Vamos a divertirnos!

en cada una de las comunidades donde viven.

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Actividades recreativas del lugar donde vivo II

Énfasis: reconoce las actividades recreativas que realizan las personas del lugar donde viven.

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Distingo líquidos y sólidos

Distinguirás las características de los materiales y los objetos que son sólidos y los que son líquidos.

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¿Cómo son los líquidos?

La siguiente tabla contiene los dibujos de las experiencias que se te compartieron anteriormente.

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Características de los sólidos

Las actividades que vas a llevar a cabo están relacionadas directamente con las de tu libro de texto, en la página 142

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Al maestro con cariño

en especial de las trabajadoras y de las clases sociales más desfavorecidas.

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¿Cómo son los sólidos?

¿Qué sucede al tratar de aplastarlo con las manos? ¿Listas y listos?

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Reconocemos objetos y materiales

Énfasis: identifica sólidos, líquidos y gases en situaciones cotidianas, y describe las características de los objetos

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Croquis de olores y sabores

Las especies que ahí encontramos son variadas.

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Cuidemos el sentido del olfato

Si te quedas callado o callada, las consecuencias pueden ser graves.

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Cuidando mi sentido del gusto

Las piezas que tenemos a un lado tienen imágenes que corresponden a cada una de las acciones.

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Conmemoración del Día del Trabajo

Las nuevas máquinas al sustituir a los trabajadores propiciaron que los dueños de las fábricas abusaran de las necesidades

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