Resultados para: «tierra-colorada»
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colorado?
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· Ficha de clase
Clasificamos animales por el lugar donde viven y su desplazamiento
algunas especies son capaces de despegarse del suelo unos segundos, sin embargo, pasa la mayor parte de su vida en la tierra
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· Ficha de clase
Conocemos animales que respiran por la piel
rana arborícola, pepino de mar, sanguijuela, salamandra americana brillante, tritón ibérico, lombriz coreana, lombriz de tierra
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· Ficha de clase
¿Qué es un heterótrofo?
Si se mueven en el agua, la tierra o el aire.
En qué tipo de ambiente viven.
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· Ficha de clase
Animales herbívoros
La tierra se encarga de eliminarlas al frotar la planta.
Alonso: ¡Qué interesante!
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· Ficha de clase
Maratón de conocimientos
¿Quién nos puede explicar cómo respiran los animales que viven bajo la tierra?
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· Ficha de clase
El singular caso de los anfibios…
La
lombriz de tierra, el erizo de mar, la sanguijuela y ranas son algunos ejemplos.
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· Ficha de clase
Respiración por branquias
El pez más colorido: Synchiropus splendidus.
El pez de la cabeza transparente: Macropinna microstoma.
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· Ficha de clase
Juguemos con los materiales
suave está frío se puede moldear, es como plastilina, pero tiene otra textura, se puede manipular, hacer por ejemplo una tira
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· Ficha de clase
Los materiales en los sitios de juego
Madera, agua, rocas, arena, tierra, hueso, marfil.
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· Ficha de clase
Abono orgánico para plantas
Taza de tierra para macetas.
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· Ficha de clase
Otras estrategias para cuidar el ambiente
Sigamos el camino, imagínate que vas a la tienda, sigue el camino de las 3 R´s
Recuerda en que consiste cada una
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· Ficha de clase
“Reducir y reusar para el ambiente cuidar”
Las acciones que sugerimos son:
Cuando las personas adultas vayan a la tienda o mercado que lleven sus propias
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· Ficha de clase
“Procesos de transformación”
También se me ocurre que, si debes tirar hojas, no las tires en el mismo recipiente que la comida, porque ese papel ya no
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· Ficha de clase
“Satisfacción de necesidades básicas: protección”
nieve que se utiliza para construir un iglú debe ser suficientemente compacta c
omo para ser cortada y colocada
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· Ficha de clase
“Satisfacción de necesidades básicas: alimentación”
Me parece una actividad que nos deja muchos saberes, porque honestamente a veces creemos que la comida viene de la tienda
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