Contenido · Ficha de clase

¿Cómo puedo prevenir las adicciones?

La estructura económica, normativa, la accesibilidad al consumo, la aceptación social del mismo y las costumbres y tradiciones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo puedo prevenir las adicciones?

La estructura económica, normativa, la accesibilidad al consumo, la aceptación social del mismo y las costumbres y tradiciones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Me informo y decido qué estudiar

Ante la situación económica de quienes te apoyan en el estudio, es importante investigar si la institución a la que quieres

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mis ámbitos de participación como adolescente

Retomando los ejemplos que hasta el momento has visto, también puedes participar y comprometerte para buscar solución a los

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tomo decisiones informadas y autónomas relativas a mi vida

Haz estos ejercicios de manera personal cada vez que sea necesario y date cuenta de que, a partir de una solución asertiva

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué estrategias y acciones promueven la equidad de género?

largo de la historia, debido a que las mujeres habían sido excluidas en los diferentes aspectos de la vida política, económica

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Equidad de género en mis relaciones con las demás personas

bienes, servicios y recursos de la sociedad, así como a la toma de decisiones en todos los ámbitos de la vida social, económica

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la cultura incluyente e intercultural?

Debido a la situación social, económica o política en su país, han vivido guerras o violencia.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La interculturalidad en mis espacios de convivencia

sus pueblos indígenas y éstos tienen autonomía para decidir sus formas internas de convivencia y organización social, económica

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Componentes y valores de la cultura incluyente e intercultural

segregación o marginación por cuestiones de género, raza o etnia, capacidades físicas o psíquicas, educación o situación económica

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia

edad, creencias, lengua materna, identidad, filiación política, estado civil, situación familiar, condición social, económica

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo puedo prevenir las adicciones?

La estructura económica, normativa, la accesibilidad al consumo, la aceptación social del mismo y las costumbres y tradiciones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es un proyecto y cuáles son sus fases?

para identificar situaciones o problemáticas que te generan una inquietud, pero, principalmente, para dar propuestas de solución

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Promuevo una cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia

tenemos los mismos derechos y deben ser atendidas todas las necesidades, a pesar de las diferencias físicas o condición económica

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la cultura de paz?

Solución de los problemas mediante el diálogo y la negociación.

Ver contenido