Resultados para: «sentir»

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Reconstruyendo los hechos
coleccion · Ficha de clase
Reconstruyendo los hechos
te hacemos la siguiente pregunta para que la reflexiones y la respondas en tu libreta de apuntes: ¿Qué pasos se deben seguir
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Opiniones que valen mucho
coleccion · Ficha de clase
Opiniones que valen mucho
Después de definir el tema del cual se va a ocupar, para que los lectores cuenten con la información necesaria para seguir
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El lenguaje informal también hace la diferencia
coleccion · Ficha de clase
El lenguaje informal también hace la diferencia
En las noticias que revisaste, el sentido cambia de acuerdo con el tipo de lenguaje que se utiliza.
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¡Imagínate cómo pasó!
coleccion · Ficha de clase
¡Imagínate cómo pasó!
El reto de hoy: Para seguir afianzando los aprendizajes, realiza la siguiente actividad, la cual consiste, en que leerás
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Una selección más conveniente
coleccion · Ficha de clase
Una selección más conveniente
También te sugerimos que amplíes la información de la tabla comparativa, pues te podrá servir para futuras prácticas durante
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Reseñar, ¿para qué?
coleccion · Ficha de clase
Reseñar, ¿para qué?
En ese sentido tendríamos dos tipos generales más allá del objeto reseñado: la divulgativa y la crítica.
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Les cuento de qué trata
coleccion · Ficha de clase
Les cuento de qué trata
lleven a cabo satisfactoriamente; es falso decir, que las personas son totalmente libres, siempre están predestinados a seguir
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Te lo recomiendo…
coleccion · Ficha de clase
Te lo recomiendo…
Para ello, ¿qué pasos crees que deberá seguir para realizar una reseña que sea atractiva para sus compañeros y la comunidad
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Recursos léxicos que te invitan a leer
coleccion · Ficha de clase
Recursos léxicos que te invitan a leer
Eso sí, tiene que ser algo claro y conciso, pero, sobre todo, coherente y con sentido argumentativo.
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Cómo titular reseñas
coleccion · Ficha de clase
Cómo titular reseñas
En este sentido, un título es más o menos acertado cuando logra captar la totalidad del escrito y, de ser el caso, es creativo
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Leyendo mi cuento
coleccion · Ficha de clase
Leyendo mi cuento
La tomé y al fin me sentí completo, como si toda mi vida me hubiera faltado algo, pero no sabía qué era.
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Causa-efecto en los cuentos
coleccion · Ficha de clase
Causa-efecto en los cuentos
La persona que está ante el juez echó, en sentido literal, “la casa por la ventana”. ¿Qué pasó después?
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Eventos que llaman la atención en diferentes sucesos
coleccion · Ficha de clase
Eventos que llaman la atención en diferentes sucesos
Para que la trama sea coherente, los episodios deben estar enlazados, dándole sentido a la historia.
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Recursos léxicos que te invitan a leer
coleccion · Ficha de clase
Recursos léxicos que te invitan a leer
Eso sí, tiene que ser algo claro y conciso, pero, sobre todo, coherente y con sentido argumentativo.
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Con el nexo que lo cuentes será entendido
coleccion · Ficha de clase
Con el nexo que lo cuentes será entendido
Cuesta trabajo seguir el hilo del texto, las ideas no están bien conectadas.
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