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Reconociendo mi cuerpo sonoro

El sonido de los latidos del corazón se da en nuestro organismo de forma natural, es decir, nosotros no lo controlamos, pero

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Mis sonidos en silencio

Cierto, ese sonido también se da de forma natural.

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Música de mi corazón

Énfasis: Selecciona música para NNA de su agrado para incorporar a un cancionero grupal.

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Observemos y reconozcamos nuestras emociones

Lee con atención un párrafo de la poesía “Brisa que apenas mueves” en la cual se hace referencia a algunos elementos naturales

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La música que a mí me gusta

Recuerda algo muy importante: La educación musical debe partir del interés natural de cada persona hacia los sonidos

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Recuerdo y manifiesto

Estas son las razones por las cuales él seleccionó esta pieza musical.

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Colores y flores para mi cancionero

Cuando ya estén como te gusten, unas las puedes dejar de color natural y otras las pintas de color.

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Cancionero familiar

Aprendizaje esperado: selecciona y escucha música del interés del grupo, e investiga

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Jugando con mi rockola

Aprendizaje esperado: selecciona y escucha música del interés del grupo

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Observo y me divierto

La forma del árbol representa a lo natural, porque crece solo y la del lápiz es una forma artificial porque es producida

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De China a México

Énfasis: escucha y observa un concierto o coreografía para niños, selecciona un pequeño fragmento

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La música del corazón… ¡Pum! ¡Pum!

Aprendizaje esperado: selecciona y escucha música del interés del grupo

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Escuchando las secuencias de mi corazón

Énfasis : selecciona una pieza musical para acompañar la secuencia de movimientos y sonidos.

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Horacio Franco: La flauta de pico

Énfasis: Selecciona una pieza musical para acompañar la secuencia de movimientos y sonidos.

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Del tacto a la expresión

Las texturas naturales, como su nombre lo indica, son las que se encuentran en la naturaleza como las hojas de una planta

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