Resultados para: «regimen-constitucional»
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régimen?
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· Ficha de clase
Clásico, panorama general
Reconoce la ubicación de las áreas culturales que conformaron esta región e identifica las similitudes y diferencias entre
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· Ficha de clase
Olmecas I
civilización mesoamericana; sin embargo, la información no ha favorecido esta hipótesis de expansión desde una única región
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· Ficha de clase
Olmecas II
Lee con atención el siguiente texto, sobre una celebración en la región de los Tuxtlas, con orígenes olmecas.
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· Ficha de clase
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Reconoce la ubicación de las áreas culturales que conformaron esta región e identifica las similitudes y diferencias entre
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· Ficha de clase
Cuicuilco
proteína provenía principalmente de venado, perro, berrendo, guajolote y quizás también se consumieron aves y anfibios de la región
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· Ficha de clase
Juego de pelota
También existen figuras de barro que representan escenas del juego de pelota, como esta procedente de la región de occidente
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· Ficha de clase
Juego de pelota
También existen figuras de barro que representan escenas del juego de pelota, como esta procedente de la región de occidente
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· Ficha de clase
Monte Albán: Los hombres de las nubes
La civilización zapoteca tuvo una larga permanencia en el México antiguo, como el grupo dominante de una amplía región, con
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· Ficha de clase
Las culturas de Occidente
Era como una ciudad, la más grande de toda la región.
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· Ficha de clase
Las culturas del Norte: Chalchihuites
La región puede dividirse en grandes áreas, en las que se dieron distintos desarrollos locales.
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· Ficha de clase
La Quemada
Ahora, observa el siguiente video a manera de resumen.
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· Ficha de clase
Los mayas, personas de la selva
Éstos siempre han sido un factor determinante en la ubicación de los pobladores de la región, y tenían para los antiguos
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· Ficha de clase
Los mayas de Calakmul y Dzibanché
Se piensa que, en su época de mayor esplendor, Calakmul llegó a controlar más de 13 mil kilómetros cuadrados de la región
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· Ficha de clase
Hechos y procesos históricos
Ahí puedes identificar los hechos históricos, recuerda que tienen una fecha específica, y no se repiten.
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· Ficha de clase
Preclásico: panorama general
Reconoce la ubicación de las áreas culturales que conformaron esta región e identifica las similitudes y diferencias entre
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