Resultados para: «reflexionar-sobre-la-cultura»
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· Ficha de clase
Anunciando se comunica la gente
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· Ficha de clase
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¿Y sabes qué debe llevar la fecha?
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· Ficha de clase
Expresiones comunes en nuestra vida cotidiana
Pero al final de la historia lo encontró.
Al final de la historia, ¿Cómo se siente Meli? Very good!
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· Ficha de clase
Tell me how you feel
Por ejemplo:
"I'm sad": Porque no puedo ver a mis amigos en la escuela.
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· Ficha de clase
What are you going to do?
La segunda parte es el día, puedes preguntarle sobre:
Weekend
Fin de semana
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· Ficha de clase
The next weekend
¿Recuerdas la última vez que esperabas algo con mucha emoción?
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· Ficha de clase
What are we going to learn in our English class?
Iniciemos con la palabra “how/cómo”.
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· Ficha de clase
No los encuentro
Actúen la siguiente escena con el diálogo que se presenta.
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· Ficha de clase
¿Cuál es tu fábula favorita?
Se refiera a:
La tortuga y la liebre.
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· Ficha de clase
Exploremos algunas fábulas?
La Tortuga y la liebre.
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· Ficha de clase
Let’s play!
Espero si haya sido de tu agrado y que con el lograras recordar más sobre el énfasis que la maestra Ramona hace sobre pedir
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· Ficha de clase
Let’s sing a song!
¿Ya sabes cómo se llama la canción?
Canta la canción.
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· Ficha de clase
Not my best day
Ya conoces la anécdota de Carola, pero a ella nunca la viste. ¿Te gustaría conocerla?
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· Ficha de clase
Stoy Time
Él la cargo y la llevó al monte, acostándola en una cama de flores.
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· Ficha de clase
What´s your favorite story?
La mujer contestó: no y cerró la puerta.
The travelers knocked on another door, a boy asked.
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