coleccion · Ficha de clase

Jugamos con números decimales

Primero, ¿5.15 es mayor o menor que 5.304?

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Contorno y superficie

además de tener la misma área, tuvieran el mismo perímetro, o ver quién hace la figura con la misma área y el mayor o el menor

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Mis grupos de interacción y mi identidad

Por tal razón, la adolescencia se convierte en una fase de transición, definida y significativa para cada individuo.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Grupos sociales y su influencia en la identidad

forman grupos sociales, ya sean formales e informales o de pertenencia, por lo tanto, todos ellos inciden, en mayor o menor

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Componentes de mi identidad

Por tal razón, la familia es uno de los grupos de pertenencia más importantes, aunque también pueden ser otras personas que

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¿Qué es la identidad personal?

Por tal razón, es necesario analizar en forma crítica y valorar qué rasgos o características se deben tomar como referencia

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad

Esto es extremo, pero en menor grado, por cada mala decisión, se va perdiendo un poco de libertad también, hasta que nos

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

En el conflicto ambas partes sentimos

la dimensión sociocognitiva de los estudiantes, como el impulso de sus emociones; esto es, promueve el desarrollo de la razón

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Comunicación eficaz para establecer acuerdos

cual facilitará concentrarte en comprender los puntos de vista ajenos y, quizá, hasta te des cuenta de que hay algo de razón

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Acordar para solucionar las diferencias

Es la misma razón por la cual no se deben de evadir, sino de aprovecharlos para llegar a nuevos acuerdos con los otros.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Aprendiendo del conflicto

En ese momento Jennifer se enfureció y su equipo comenzó a gritarnos diciendo que no era cierto, que ellas tenían la razón

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Cultura de paz en la solución pacífica de conflictos

tanto las y los docentes, estudiantes y madres y padres de familia, deben sentirse involucradas e involucrados en esta razón

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Aprendamos del conflicto

inician una competencia, es decir, una rivalidad entre las y los involucrados que aspiran a un mismo objetivo: tener la razón

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Por una cultura de paz para todas las personas

Algunos actos no violentos que se pueden hacer para promover una Cultura de Paz son: Menor violencia implica:

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

La convivencia pacífica: una forma de aprender a estar juntos

, ¿tendrá razón don Mauro en dejar caer toda la responsabilidad en Sofía y Juan?

Ver coleccion