Resultados para: «premios-nobel»
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· Ficha de clase
Las culturas de Occidente
Como comparte José, un ex jornalero de 62 años que trabajó cuatro décadas cosechando en el predio donde se ubica el sitio
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· Ficha de clase
Tradición: cambio y permanencia
Anahí Luna:
“Apanchaneh enseñó a los primeros hombres a trabajar la tierra y a producir sus propios
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· Ficha de clase
Las ciudades fortificadas: Xochicalco
acerca de encanto y otras puerilidades, que ya desconfiaba del informe, cuando la hallé cierta la existencia de esta preciosa
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· Ficha de clase
Tenochtitlan
toda la información que contiene el Códice Boturini, que como pudiste observar relata las vicisitudes de este pueblo previo
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· Ficha de clase
Posclásico
culturas del periodo, se puede observar la popularización de la figura de Quetzalcóatl, la serpiente emplumada o serpiente preciosa
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· Ficha de clase
Clásico tardío
En esta ciudad se realizaron diversos murales con elementos de los mayas y diversos glifos propios de esta región.
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· Ficha de clase
La noche triste de los españoles
Para comprender el suceso de la Noche Triste, analizarás algunos aspectos previos, los cuales te permitirán entender cómo
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· Ficha de clase
Llegaron los extraños
permitió a los extranjeros construir fuertes alianzas entre grupos opositores a los tenochcas, no sin algún enfrentamiento previo
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· Ficha de clase
Guerras religiosas
conversión de los nativos a la fe cristiana como una justificación suficiente para pensar que el oro obtenido era un premio
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· Ficha de clase
Imperio mexica e Imperio español
Debajo, se ubicaba el estamento noble, sus miembros estaban exentos de pagar contribuciones a la Corona.
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· Ficha de clase
Reinos indígenas antes de la Conquista III
Las tensiones entre mexicas y yopes aumentaron durante los años previos a la conquista española.
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· Ficha de clase
Reinos indígenas antes de la Conquista II
Ejemplos de posibles alianzas, se pueden ver en los propios códices mixtecos, donde se representa al linaje de Zaachila,
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· Ficha de clase
El Virreinato III
Tales trabajadores provenían de los propios pueblos y se mantenían ligados a ellos —por la paga del tributo, por ejemplo—
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· Ficha de clase
El Virreinato II
Para los conquistadores fue una manera normal de proceder porque dominaban a través de sus propios señores indígenas.
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· Ficha de clase
El Virreinato I
vigilar la administración y empleo de los bienes de la comunidad, castigar a los criminales; regular las pesas, medidas y precios
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