Resultados para: «pie»
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· Ficha de clase
Partes de un todo
Para saber si es cierto o falso, primero deberás obtener la quinta parte de 500 y luego la de 10 si te pusiste de pie es
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· Ficha de clase
Casas de colores
Vas a jugar con las regletas para que veas como puedes aprender y divertirte con este tema también necesitarás un dado, pide
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· Ficha de clase
Partes de un todo
consideras que una octava parte de 560 es 70 entonces 280 sí es 4/8 de 560 la afirmación sería cierta, si te pusiste de pie
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· Ficha de clase
Grupos culturales y su influencia en la identidad
Por ejemplo:
Cómo nos vemos: nuestro tono de piel, la vestimenta, las expresiones artísticas, etcétera.
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· Ficha de clase
¿Qué es la identidad personal?
otras personas, pero también hay rasgos que nos asemejan a las y los demás; por ejemplo: la edad, el sexo, el tono de la piel
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· Ficha de clase
Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad
Silencio y ensimismamiento: quien no pide o brinda ayuda por orgullo, timidez o coraje, suspende la relación con las y los
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· Ficha de clase
Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona
Cada persona, no importando su condición, sexo, creencias, lugar donde viva, tono de la piel, etcétera, es digna y digno;
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· Ficha de clase
¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?
Por ejemplo, si alguien tuvo un accidente y se lastimó el pie, claro que debes poder sentir su dolor y “ponerte en su lugar
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· Ficha de clase
En el conflicto ambas partes sentimos
estás a punto de actuar impulsivamente, es decir, sin pensar en las consecuencias, puedes hacer lo siguiente:
Pide
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· Ficha de clase
Comunicación eficaz para establecer acuerdos
También se pide observar el lenguaje no verbal, como los gestos, ademanes o movimientos que la otra persona hace mientras
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· Ficha de clase
Actitudes ante el conflicto
aprendeencasa.sep.gob.mx/multimedia/RSC/Audio/202102/202102-RSC-TPOBq3q8ht-6.Audio23.mp3
Pablo le pide
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· Ficha de clase
Todas las personas somos iguales ante la ley
ejercer sus derechos fundamentales sólo por ser mujeres, indígenas o jóvenes, tener alguna discapacidad o un cierto color de piel
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· Ficha de clase
La igualdad: un valor y un derecho
Además, se te pide que platiques con alguna persona adulta de tu familia sobre las formas de desigualdad y le preguntes si
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· Ficha de clase
Por una cultura de paz
del Norte a principios de los 90, donde protestantes y católicos llegaron a un punto de conflicto tan grande que dieron pie
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· Ficha de clase
Yo soy…
distinguen del resto de las demás, pero también hay rasgos que nos asemejan; por ejemplo, la edad, el sexo, el tono de la piel
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