Resultados para: «pedro-paramo»
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· Ficha de clase
Valoremos a nuestra familia
Finalmente, recordemos que un recurso que nos sirve para organizar información de nuestra familia es un árbol, pero un árbol
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· Ficha de clase
¡Bienvenidos a tercero de primaria!
Énfasis:
Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender.
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· Ficha de clase
Historia de la vida
de barro o rajando leña para venderla; pero eso no impidió su gusto por la música.
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· Ficha de clase
¡A buscar información!
Hay libros que te pueden servir de ayuda, pero te daremos una pista para hacer de esta búsqueda algo más sencillo, recuerda
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· Ficha de clase
Las características de los folletos informativos
Títulos y subtítulos para distinguir la información.
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· Ficha de clase
Explorando y armando información
¿Hubieras podido hacer algo para evitar que ocurriera algún accidente?
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· Ficha de clase
Uenhikua, sentimiento que viene del corazón
¿Para qué se lee o se escribe un poema?
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· Ficha de clase
Concluyo mi directorio personal
(Lo que se debe hacer para redactar las reglas de la biblioteca del salón/de casa).
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· Ficha de clase
Veo, pienso, imagino e infiero
Pero antes realiza este juego tan divertido para calentar motores, ¿estás listo/a?
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· Ficha de clase
Recolectando y ordenando palabras
Para la siguiente actividad se requiere lo siguiente:
El directorio del salón que elaboraste el pasado 4 de
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· Ficha de clase
Organizo mis contactos
Ínapo ne Peero.
Yo soy Pedro.
¿Jächisë uxtewam?
¿Cómo te apellidas?
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· Ficha de clase
¡A elaborar diagramas!
Aprendizaje esperado:
usa títulos y subtítulos para organizar y jerarquizar información.
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· Ficha de clase
El que busca, encuentra tecnicismos
Cada vez que exploramos un material para localizar información que sea útil para alguna investigación o, como en tu caso,
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· Ficha de clase
Entre todos definimos
para concluir esta actividad, restan dos materiales por revisar.
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· Ficha de clase
¡Noticias yoremes!
Pero veamos, ¿Qué es una noticia?
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