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Códices y el arte prehispánico

Intervención de niñas y niños de México.

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Jugando a inventar historias

Recuerdas que en clases anteriores realizaste una producción bidimensional de forma colectiva con las inquietudes de las niñas

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La técnica misteriosa

“Aquí no ha terminado la misión, una de las preocupaciones de los niños y niñas es cuidar el planeta.

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Descubriendo el proyecto colectivo

Reflexión del mensaje que los niños y las niñas quieren dar.

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Un sueño con bocetos

de 3er grado de Aprender en casa II, que a partir del día de hoy se encargarán de resolver los casos e inquietudes de niñas

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Muchas técnicas, una sola obra

¿Qué le dirá a los niñas y niños de México sobre ser raperos profesionales?

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Todo sobre acuarela

En ella se pueden observar niños y niñas j u

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Los villancicos y la esperanza

Lee con atención la intervención de niñas y niños de México.

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Las obras que se bailan

¿Cómo les explicaría a las niñas y niños de tercer grado que nos están viendo, qué es la danza contemporánea?

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Dentro de la armonía está el contraste

Niñas y niños, ¿Qué colores observaron ustedes?

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Técnicas para una Nueva Aventura

compañeros me apoyan” Para continuar con la clase, les traigo algunos ejemplos de producciones bidimensionales de niñas

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Conociendo más de la técnica de pastel

Hola niñas y niños, es un gusto volver a estar con ustedes.

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El pintor de la mancha

Ninfas de Claude Monet, 1919 También es parte de la serie llamada Nenúfares.

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La diversidad, la luz y las sombras

https://youtu.be/ZI100ErRhUU Mounstrilio: Hola niñas y niños, es un gusto poder saludarlos nuevamente

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Ilusionarte, ilusiones para aprender más

Participación de las niñas y niños.

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