Contenido · Ficha de clase

Acciones para cuidar el medioambiente

Hay muchas acciones que hemos realizado, sin pensar que también nos dañan a nosotros mismos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Vamos a divertirnos!

Lo mismos harás con el resto de las imágenes que vayas identificando. Descripción de actividad 2.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conmemoración del Día del Trabajo

mexicanos que, en las actividades agropecuarias, industriales o de servicios, se esfuerzan a diario, en dar lo mejor de sí mismos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La oca del poder

Identifican actividades en las que necesitan ayuda y que necesita ir haciendo para lograr hacerlo por ellos mismos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mis superhéroes

- No, pero algo que sí se hacer es ayudar a que la gente pueda conseguirlos por sí mismos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mis grupos de interacción y mi identidad

Márquez, “los seres humanos no nacen para siempre el día que sus madres los alumbran: la vida los obliga a parirse a sí mismos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Componentes de mi identidad

Durante la adolescencia, la capacidad de pensar sobre nosotras o nosotros mismos nos permite hacer valoraciones sobre nuestros

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la identidad personal?

Además, esto implica que vamos construyendo diferentes formas de vernos a nosotras o nosotros mismos, de acuerdo con el contexto

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ejerzo mi derecho a la salud

Es importante destacar que, al atender nuestra salud, no sólo nos beneficiarnos a nosotras y nosotros mismos, sino que también

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La educación para la paz, una forma de aprender a convivir

para conseguir la paz no sólo basta con tener la buena intención, es necesario llevarlo a la práctica desde nuestros mismos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia

Recuerda que no existen esfuerzos pequeños, pues todo suma, y al comenzar con nosotras y nosotros mismos en el lugar en donde

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La no violencia ante el conflicto

ámbito social y político, ya que la carencia de acuerdos afecta al grupo de personas, provocando enfrentamientos entre los mismos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

En el conflicto ambas partes sentimos

niño, las y los jóvenes empiezan a agenciar sus conflictos de manera diferente, comienzan a enfrentar por sí mismas y mismos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Acordar para solucionar las diferencias

Pero no sólo eso, sino que su papel debe ser siempre el de buscar que quienes están en conflicto encuentren por ellos mismos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Negociar para solucionar los conflictos

situaciones conflictivas y transformarlas en oportunidades de aprendizaje y así, conocernos más a nosotras o nosotros mismos

Ver contenido