Contenido · Ficha de clase

Construyendo nuestra línea de vida

estima, compara y ordena eventos usando unidades convencionales de tiempo: día, semana, mes y año.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Pesando objetos

Entre silla y la mesa. El objeto que pesa más es la mesa y la silla pesa menos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Juego de tres cifras

Cartas de los números 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 y 8 (Las colocarás en la mesa boca abajo y cada jugador tomará 3 cartas por turno

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Usando el diccionario: buscando..., encuentro

la que se muestra en la siguiente tabla, al final del camino y de los 5 sobres, se colocará un letrero con la palabra “meta

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un intruso en la familia: identificamos palabras que derivan de una misma familia léxica

pared, volvió a esta transparente como si fuese de gasa, y la niña pudo ver el interior de una habitación donde estaba la mesa

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Repasando, ando

La idea es llegar a la meta, obteniendo el mayor número de puntos y repasar mientras lo hacemos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

“Hoy a rimar no me voy a equivocar”

En el mes de enero. ¿Qué se te ocurre ahora?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Vamos a escribir adivinanzas

me puedo mover, llevo la comida a cuestas y no la puedo comer”, las palabras resaltadas dan las pistas para resolverla (mesa

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Narrar mi historia familiar

La primera idea empieza en “Ahora les voy a contar” y termina en “sea mi mes favorito”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Hablamos de artículos de divulgación científica con mucha diversión

El objetivo es llegar a la meta. Vamos a jugar en equipos. Lancemos un dado. ¡Cayó en el número 3!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

“Hoy a rimar no me voy a equivocar”

En el mes de enero. ¿Qué se te ocurre ahora?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Vamos a escribir adivinanzas

me puedo mover, llevo la comida a cuestas y no la puedo comer”, las palabras resaltadas dan las pistas para resolverla (mesa

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Usamos descripciones y nexos en nuestra nota informativa

La primera dice: “Hay algunas mesas con manteles coloridos y tiene una vista muy bonita”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Narrar mi historia familiar

La primera idea empieza en “Ahora les voy a contar” y termina en “sea mi mes favorito”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

A jugar con los cuentos

Guárdala con tus juegos de mesa y sácala cada vez que estés aburrido.

Ver contenido