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Las abuelas y abuelos nos enseñan

Hazlo con respeto y tomando las medidas sanitarias correspondientes.

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Reviso y corrijo

revisa las producciones escrita propias y colectivas, individualmente o con otros medios

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Revisando mis textos los mejoro

se concluye el ciclo escolar 2020-2021, el cual, en su mayoría, se llevó a cabo a distancia a través de los diversos medios

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La fundación de mi pueblo

Los Mexicas. Fundación México Tenochtitlan.https://www.youtube.com/watch?v=NoPUZRzdsfQ¿Qué te pareció el video?

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Jugando a ser creativo

El texto creativo no tiene límites de palabras, puedes escribir media hoja, una o más hojas de papel.

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Tiras de colores

Suena muy interesante, aunque si medimos varios objetos y con ambas tiras, resultará muy complicado recordar cuánto mide

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¡Utilicemos las cuartas para medir!

El largo del tapete, pero vas a utilizar como unidad de medida la cuarta de tu mano.

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Midiendo tiras

Agustín y Carola Unidades de Medidas.

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Yo opino…

¿Qué medidas sanitarias sigues con tu familia?

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¿A cuál le cabe más?

Usando otras unidades de medida.

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Botellas de colores

Estimarás la capacidad de un recipiente a partir de una unidad de medida no convencional.

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¿Quién mide más?

Concluir que la medida depende del tamaño de la unidad de medida utilizada.

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Seguimos midiendo

Estimarás distancias e identificarás que el tamaño del intermediario arroja diferentes medidas.

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Más o menos de un litro

A la diferencia que hay entre una medida exacta y una medida estimada se le llama “margen de error”.

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¿Por qué no son iguales?

Énfasis: identificar que la medida de un objeto depende del tamaño de la unidad de medida utilizada

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