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Materiales y objetos: sólidos, líquidos y gaseosos

Se puede apreciar que hay un niño que está nadando en el mar.

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Los materiales en estado gaseoso de mi entorno

“Yo soy María y junto a mi familia vivo cerca del mar.

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Sólidos, líquidos y gases del entorno

El estado líquido lo podemos observar en los ríos y en el mar. El estado gaseoso, ¿Lo identificas?

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Diversidad de costumbres 3

En él se aprecia una vestimenta especial, adornada incluso con conchas de mar, penachos coloridos con pluma de garza.

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Lo que hacemos diariamente

diferentes, Eros vive en un poblado de la costa de Oaxaca por lo que sus actividades dependen de la cercanía que tiene con el mar

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Las diversiones a través del tiempo

Ríos, lagos o arroyos, mar. Alberca o balneario, mar. Ir a pasear a las plazas al aire libre.

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Reconocemos objetos y materiales

“Hay que adivinar, no lo puedes ver aunque sin esfuerzo lo sientas correr” (El viento) “Nace en el monte, muere en el mar

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Cuidemos el medioambiente

playa y en muchas ocasiones las personas que lo visitan dejan todo lo que consumen ahí tirado, sobre la playa junto al mar

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Mi museo

y compañeros, yo quiero incluir el portador de información que realicé sobre los animales acuáticos, yo vivo cerca del mar

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Acciones para cuidar el medioambiente

y que se está acabando, y en el mar ¡ves mucha agua!

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Acciones para cuidar el medioambiente

y que se está acabando, y en el mar ¡ves mucha agua!

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Mi cuerpo es un actor

emociones y tú vas a tener que actuarlas, por ejemplo, si la tarjeta dice alegría, recuerda el día que fuiste de vacaciones al mar

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Y Ética

Antes de concluir, se recomienda que realices la lectura de la novela Mujercitas, de Louisa May Alcott, ahí podrás encontrar

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Sí a la igualdad de género

Imagina que hay dos amigos conversando, estos son: Efraín, y Mary, ellos conversan lo siguiente: Efraín: Me gustaría comentarte

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¿Cómo puedo ejercer las libertades en la escuela?

A continuación, observa un ejemplo, a partir del cual puedes analizar cómo puedes ejercer la libertad y participar: Mara

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