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Leo, luego selecciono

Él escogió el tema de la exclusión judía, por lo que eligió un texto de su libro, identificó las ideas principales y las

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Manos a la obra

Esa especie de libro que acabas de formar es un portador textual.

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El material por elegir

En el caso del libro. ¿En qué año se publicó?

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¿Cuál es la idea primaria?

actividades que se proponen a lo largo de la sesión, te sugiero que tengas listo tu cuaderno, lápiz o bolígrafo, así como tu libro

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¿Qué información incluir?

Título del libro o revista.

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Pongamos en orden las ideas

También puedes apoyarte en el libro de texto de Lengua Materna para cumplir los retos propuestos durante la sesión, con la

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Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias

Idea secundaria: sirve para expresar ideas de forma libre y creativa, sin mayores normativas.

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Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés

Por ello, repasó sus apuntes, pidió prestados otros a sus amigos y repasó la información en su libro de texto.

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¡Entendí la referencia!

Si es un libro, se tiene que anotar lo siguiente: .

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La sabiduría de las culturas a través de la palabra

(lit. cada hierba y árbol parece un enemigo; tener miedos imaginarios) Esta frase proviene de El Libro del estado de Jin

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Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo

necesitar en esta sesión para hacer, deshacer y aprender son cuaderno de notas y bolígrafo o lápiz., también puede ayudarte tu libro

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¿Dónde busco lo que digo?

Una buena noticia es que este libro lo puedes encontrar en internet.

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Consulta refranes, dichos y pregones

Se recomienda que te apoyes en tu libro de texto de Lengua Materna y en tu maestra o maestro para extraer más ejemplos de

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¡A darle que es mole de olla!

recuerda que, si no lograste interpretar todas las frases o no pudiste completar las actividades, puedes buscar en tu libro

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Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve

Los materiales que vas a utilizar son, cuaderno, bolígrafo o lápiz y tu libro de texto de Lengua Materna, te sugiero que

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