Contenido · Ficha de clase

Juguemos a ser científicos

un saxofón, el acordeón, una guitarra y otra guitarrita chiquita y hasta batería.

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¿Qué he aprendido?

En la sesión darás un breve repaso sobre los discursos y te basarás en el discurso histórico.

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¿Nos conocemos todos?

Trabaja con un árbol genealógico.

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Valoremos a nuestra familia

y los uno conmigo con unas líneas, arriba de ellos mis abuelos, y también los uno, los lados mis hermanos, junto a mí, el

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¡Bienvenidos a tercero de primaria!

Aprendizaje esperado: Identifica los elementos y el orden de presentación en la escritura de un

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Historia de la vida

Historia de la vida

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¡A buscar información!

En las clases anteriores has iniciado el trabajo que te llevará a realizar un folleto.

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Las características de los folletos informativos

el piso dándonos la espalda, por turnos sacaremos un objeto de la bolsa y lo describiremos, el otro participante intentará

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Explorando y armando información

fue testigo de un accidente, una persona se cayó del transporte público y sufrió una herida, se dio cuenta que no sabía

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Uenhikua, sentimiento que viene del corazón

Un poema es una forma literaria que nos permite expresar ideas y sentimientos, se escriben en línea cortas llamadas versos

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Concluyo mi directorio personal

Tiene un significado diferente el decir “compás”, que es una palabra que empieza con minúscula, es un objeto para dibujar

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Veo, pienso, imagino e infiero

En el caso de la fábula, la información completa de una frase o del contexto en el que se desarrolló la historia nos ayudó

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Recolectando y ordenando palabras

animal que parecía que siempre estaba enojado, tenía un cuerno en medio de la cabeza y otros dos a los costados con unas

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Organizo mis contactos

para saber qué hacer en caso de requerir llamar a un familiar, algún servicio, o bien, ¿Qué hacer ante una emergencia?

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¡A elaborar diagramas!

¿Tú tienes un jardín en casa? ¿Cerca de ti hay un espacio donde estés en contacto con la naturaleza?

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